铁皮鼓

“新庄穷人的救星,斯坦茨城孤儿的父亲——布格多夫城和明亨布兹城人民学校的创办人,伊弗东城的人类教育家。正人,基督徒,公民。毫不为己,一切为人。”这是瑞士政府在裴斯泰洛齐诞辰100周年所立的纪念碑上的一段文字,记录了他一生从事的四次教育实验,恰如其分地概括了他的一生。

十八十九世纪的瑞士,等级制度非常严酷,农民的生活非常糟糕,遑论受教育。深受卢梭思想影响的裴斯泰洛齐认为,必须使教育成为所有人的财富,通过教育来消除贫困,改造社会。他对当时等级制的国民教育提出强烈的批评:“据我所知,教学正如一座大厦,大厦的上层宽敞明亮,艺术高超,但是为少数人居住。这座大厦的中层,居住的人,就比上层多得多,但是这里并没有上升的阶梯使他们能够合乎人性地爬到上层去……最后,在下层住着无数的人群,他们和上层的人们一样,有享受阳光和新鲜空气的同等权利,但是,他们不仅是被放在令人作呕的昏暗中和没有光亮的洞穴里,而且被蒙住了双眼,他们即使想仰望大厦的上层,也是不可能的。”

抱着这样的愿望和对儿童深切的爱,裴斯泰洛齐开始了顽强的教育实验。1774年,他在新庄开办了一家孤儿院,收容6～18岁的孤儿和流浪儿童,为了使这些儿童生活得有尊严,他自己也生活得像乞丐一样,经常在路上狼吞虎咽地嚼一块面包了事。他说:“从早到晚我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛。