吴友智

案例

一个特级教师应邀到一所乡村小学上公开课。学校里的教师都没接触过特级教师。特级教师来了，谁也没有料到，这竟是一位十分年轻美丽的女性。她说，她将随便走进一问教室上课。她进了全校闻名的后进班。

铃响后，听课教师都进了教室。讲台上散落着乱七八糟的粉笔，桌面上铺了一层白乎乎的粉笔灰。特级教师巡视一周后，迅速地收拾好桌上散乱的粉笔，然后走下讲台，转过身去，面对黑板，轻轻地吹去了桌上的粉笔灰。片刻的沉寂后，教室里响起了一片掌声。所有的教师和学生都用掌声给她的开场白打了最高分。

在讲课的过程中，她出了几道题让学生做，之后，她又讲了这几道题的做法。讲完后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，请暂时没有做对的同学笑一笑。”反思

1品读她的教育细节

面对讲台上的粉笔灰，教师该怎样处置?有些性急的教师勃然大怒：“今天的值日生怎么当的?”不惜牺牲宝贵的教学时间，让值日生清理干净后再上课，有的任课教师碍于众多领导、教师听课，便亲自动手——干脆抡起信手拈来的“芭蕉扇”——备课笔记或课本，胡乱拍打一通，腾起的粉笔灰弄得靠近讲台的同学“遮捂”不及。而这位女教师则是“转过身去，面对黑板”，“轻轻”吹去了桌上的粉笔灰。这样的细节，诠释着她对学生的关爱和“心中有人”的人格魅力，令人肃然起敬。

2品味她的良言

在授课过程中，除了讲解之外，她主要只说了一句话：“请做对的同学扬一扬眉毛，请暂时没有做对的同学笑一笑。……