赵红梅

榕榕九月份就要从幼儿园毕业，升入小学。榕榕妈妈为他准备了书包、铅笔盒等一系列学习用品，可是妈妈还是有很多担心：他能适应小学的生活吗?他能和同学相处好吗?他上课能注意听讲吗?在这一个多月里，到底还应该准备些什么呢?

对小学“憧憬”而非“畏惧”

父母和孩子从心理上都要积极地正视升入小学这件事情。对于一个人来讲，升入小学标志着我们开始接受正式教育。这意味着我们的孩子即将在知识的海洋里邀游，毕竟只有知识才能最终提升我们的生活品质。因此家长要让孩子对小学生活产生“憧憬”，而不是“畏惧”。日常生活中要加以正面引导，可以跟孩子说：“上小学后。你能学会更多的字，读更多的书，学会算题，学会唱许多动听的歌，画更多美丽的图画，学会讲英语，学会用电脑……在那里，你会结识许多新朋友、新老师，他们都会喜欢你!”

认识自己的孩子

学会个性化培养

父母要正确认识自己孩子的发展水平，帮孩子有针对性地做好准备。小学低年级的孩子最容易出现入学不适应、缺乏学习兴趣、上课不注意听讲等问题，这是普遍现象。但家长面对自己的孩子，要学会因材施教，要做到“具体孩子具体分析，不同孩子做不同准备”。这要求家长，必须准确把握自己孩子的发展水平和发展特点，绝不能盲目从众。家长只有明确了自己孩子的具体情况，才能对症下药，家长个性化培养孩子的意识非常重要。

培养孩子积极努力的态度

从儿童心理发展来看，儿童为了应对由父母、同伴、学校以及复杂现代社会提出的挑战而需要不断地付出努力。众多研究结果也表明，个体在儿童期的勤奋与其日后的成就有很大关系。也就是说，那些在儿童期学习很努力的孩子。往往在成年后将会获得更大的成功，得到更好的发展。因此家长要在孩子入学前，适时培养孩子积极努力的态度。可以通过表扬、肯定等方式，鼓励孩子自己克服一定的困难；通过调动孩子的兴趣，鼓励孩子努力学习、认真读书等。

帮孩子做好学习的准备

从学习行为本身来说，小学低年级的学习生活，最重要的就是养成良好的习惯。孩子的作息时间不规律、注意力不能长时间集中、经常丢三落四，这些看似生活的小毛病，实则显示了孩子在心智和思维方面的不成熟。面对这样的孩子，我们需要在入学前的时间里调整他的作息时间。对于考虑问题不全面、注意力分散的孩子，要为他安排安静的环境进行学习适应，可以提供孩子喜欢的书籍，也可以是喜欢的玩具，重点需要关注的是孩子能否全身心地投入做事，要让孩子多体验全神贯注的感觉，这样才能更大程度上保障孩子在小学课堂上能集中注意力听讲，并能和老师一起进行思考。

从学习内容上来说，孩子通常需要具备三方面的能力，一是会阅读，二是会写作，三是会计算。阅读能力往往是孩子阅读经验积累的结果，无论是图画还是文字，要求孩子能够解读里面蕴含的意思，而写作则是在孩子具备一定的书写能力以后，用文字表达自己思想的能力。这都需要从小培养，逐渐积累。计算需要理解、记忆和训练，最为重要的是20以内对两个数相加时的“进位”理解，理解了“进位”，孩子在小学一年级数学学习的关键性问题就得到了解决。