周　清　李　媛　刘　鹏　刘文洁　刘庆华　段建南

【摘 要】 文章从高等教育战略大政方针的转变、国家相关政策、国际国内外经济形势三个方面分析我国高等教育目前面临的形势。从教师思想教育、人力资源平台建设、实践教学管理、教学过程及教改研究管理四个方面阐述了农业类高等院校资源环境类学院在教学管理中的工作思路。

【关键词】 高等教育形势;农业高等院校;教学管理

为全面实施“科教兴国”战略,普通高等教育从1999年开始大幅度扩招,到2006年招生规模基本稳定,8年间普通高校年招生人数分别从108万人上升到540万人,毛入学率从9%上升到22%。2006年以后,招生规模小幅稳定增长,到2008年,招生规模达599万人,毛入学率近23%,在校生人数约2063万。如何全面把握我国高等教育面临的形势,克服我国高等教育的经费投入及教学资源不足、资源分配不均等、师资缺乏、就业难度加大等问题,确保高等教育教学质量,已成教育主管部门及教学基层管理者关注的焦点。

一、我国高等教育目前面临的形势分析

1、高等教育战略大政方针已由“规模外延扩张”向“内涵质量提升”转变

在高校招生规模扩大的同时,教育部始终把提高教育质量放在重要的位置,采取了一系列有效措施,相继出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)、《2003-2007年教育振兴行动计划》、《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[2005]1号)等文件,指出高等学校要以“三个代表”重要思想为指导,把提高教育质量放在更加突出的重要位置,实现我国高等教育的可持续发展,提出实施“高等学校教学质量与教学改革工程”及具体措施,以进一步落实科教兴国战略和人才兴国战略。……