孙　雁　祁永芳

5月21日，为期五天的全国技工院校“通用职业素质训练试验课程师资培训班”在无锡市公共实训基地开班。《职业》杂志记者有幸成为这个培训班中的一员，体验了一堂别开生面的“职业素质训练课”。让我们先来看两组现场镜头：

镜头一：蛟龙出海

训练场上，四支各有15个队员的小分队一字排开，竖起耳朵倾听培训师陈述这次行动的具体要求。每支队伍相邻的两个人用布带绑着脚踝，互相挽着手臂，一听到“预备—— 跑！”的命令，四支队伍开始集体横向“奔跑”。

烈日当头，我们的情绪也越发高昂。大家高喊着“一二一”，努力地向右侧移动。由于步调不一致，我所在的队伍在离终点还有四五米的时候突然摔倒，队尾的四个人像割倒的芦苇，顺势压在右侧的人身上。

“我的腿可能断啦！”我旁边一位老师打趣着说。

当我们撑着地面站起来的时候，我队的领先地位已被另一支队伍取代。眼看第三支队伍也要后来居上，我顾不得穿一下松动的鞋子，奋力跟大家一起右移。当我们最终以第二名到达终点时，我发现自己左脚上的鞋子早已不在了。原来，我是踩着左侧一位男老师的右脚挪到终点的。

镜头二：信任背摔

我站在离地面将近两米的高台上，在培训师的帮助下用一条红色绸带把双手绑在胸前。看到下面十几位队员用双臂搭起的一张人床，有点眩晕的我转过身背对着他们。

“大家准备好了吗？”我感觉我发问的声音有点发虚。

“准备好了！”这是大家有力的回复。

当我闭上眼睛准备躺下去的时候，内心的恐慌攫住了我的头脑，即便知道下面是朝夕相处的队员们温暖的双臂，我也依然害怕就这样倒下去。强忍着心中的恐惧，我不自觉地向后仰去，霎那间，脑海里一片空白......

放在胸口的手帮我感知着剧烈的心跳，一眨眼的功夫，我已经安稳地躺在了队员们搭起的人床上。双脚再次落在青翠的草地上，我心里涌起一阵阵感动，高聲地对大家说：“谢谢，谢谢你们！”

队员们在为成功地帮助我做完背摔而欢呼，我的眼角却早已湿润。来自天津工程师范学院附属高级技校的赵然老师对我讲：“非常好，你是强迫自己躺下来的典型。”看着满脸汗水的队友们，我的眼睛开始模糊......

这是记者亲身体验的通用职业素质训练课程——完全颠覆了我们对“课堂”的初始印象——这是由行为训练项目及其他形式组成的另类课堂。

据悉，该项目是人力资源和社会保障部职业能力建设司于2008年联合国内职教领域的专家学者启动的，旨在提高技校毕业生的就业适应水平并奠定毕业生终生发展的基础，从而交给他们一把就业的“万能钥匙”。目前，项目课题组已研发出一套面向技工院校培养高技能人才的《通用职业素质训练课程》体系，并于去年下半年在北京、天津的5所技工院校拉开课程试点工作序幕，二期试点工作也即将展开。

那么，这到底是一项什么样的课程？它是怎样通过训练从而提升技校生的通用职业素质来打造这把“万能钥匙”的？一期教学试验效果如何？这一课程的前景又是怎样？本期《职业》杂志专访了这一项目的发起者，课题组专家，参与一期教学试验的教师及学生，从多个视角与您一起探询这些问题。