傅琳娜

女儿今年9岁了，从幼儿园无忧无虑的日子步入紧张的小学生活已经3年了。3年来，小丫头学的东西越来越多，作业量越来越大，各种竞赛接踵而来，可以说“越来越忙”。作为父母，看在眼里，疼在心上。但面对像女儿这样的“千禧宝宝”将来要面对严峻的升学、就业压力，学了的东西就不能轻言放弃，不能半途而废。如何使孩子面对众多学习项目仍然轻松自如?我的经验是：养成良好的学习习惯，有效地激发学习热情，提高学习效率，更重要的是，让孩子在玩中学、乐中学!

三年级下学期，我发现女儿的数学练习、单元测试成绩都有下降趋势。仔细分析，不难发现：一是计算马虎；二是审题不仔细，有时把数字看错，有时竖式答案和横式答案竟然不一致，有些题目只看一半就开始解题……

面对这样的“小糊涂虫”该怎么办呢?经常苦口婆心地一再交代认真点、仔细点，可仍然不见成效。记得有一位教育专家说过：“12岁以前的孩子喜欢以游戏的方式进行学习。”对呀，女儿还小，何不投其所好，与她来个“星星之约”呢?

于是，我到文具店挑选了一本精美的笔记本和一些“星星”贴贴纸。到了晚上，我神秘地对女儿说：“尧尧，从今天起我们来做个游戏好吗?”“耶!什么游戏?”女儿迫不及待地问。“这个游戏的名称就叫‘星星之约，以后你做数学练习册、练习卷、口算卡，每完全做对一页，就能得一颗‘星星，然后把它贴在这本笔记本上，每颗‘星星可以奖励一颗糖，和玩电脑时间两分钟；糖可以马上兑现，玩电脑的时间每周累计一次，周末玩，怎么样?”“好!我一定会赚很多很多星星的!”女儿高兴地、信心十足地说。我知道女儿喜欢吃糖，喜欢玩电脑，便投其所好，把糖果和玩电脑作为奖品，看来效果不错。接下来的日子，女儿做数学题的正确率有了显著提高，做完作业还会仔细检查，有时因为一点小失误而失去一颗星，自己都会懊恼不已。我欣喜地感受到“星星之约”的魅力!

尝到了甜头，我对女儿的奖励更加广泛了，如：自觉练习钢琴，能按老师的要求快乐、开心地弹琴，一次奖励一颗“星星”；英语每次听写100分，奖励一颗“星星”；参加各种竞赛获得奖状，一次奖励三颗“星星”；考试进入班级前三名，每次奖励三颗“星星”……

女儿的“星星”册上的“星星”越来越多，这只不过是一张张普通的星形贴贴纸而已，但女儿却如此重视、珍爱它。在她的心灵深处，它不仅仅是一颗颗可爱的“小星星”，更是她自己引以为豪的进步证明，她欣喜地发现自己点点滴滴的成长变化都被父母关注着、欣赏着，她沉醉在这样的幸福中。

经过与女儿的“星星之约”，我深刻体会到“人类本性中最深的渴望之一是期待被赞美、被钦佩、被尊重”这句话的真正内涵。期待得到尊重和赞美是每个人内心深处的一种渴望，心理和生理还处在发展阶段的孩子们更是如此。作为父母，应该用真心去关注孩子的点滴进步，及时用鼓励的话语、赞美的眼神、可爱的“星星”去唤醒孩子的自信，让他们一路欢歌地奔向知识的殿堂!