周燕华

今天,我观察了荷花。

清晨,我从梦中苏醒,看了一下闹钟,已经七点了。我起了床,向公园里的荷花池走去。(首写观荷的地点与时间)

刚走进公园,一股浓郁的香气扑鼻而来(未见其形,先闻其香),我观察着刚刚从梦中睡醒的荷花。(“睡醒”二字很传神,与时间也很相扣。可惜下文没有抓住这一神态进行描写)荷花的茎大多是绿色的,也有些是灰白色的,好像一把把小雨伞的伞柄。荷花的茎上布满了细小的刺儿,抓住荷花的茎,手稍微有些疼的感觉。把荷花梗折断,茎上就有许多连着的丝,真是“藕断丝连”。(先写荷花的梗。从颜色到外形,再写到折断时的内里,观察很细致。“藕断丝连”指的是藕不是荷梗,用在这里虽然不准确,却也算应景)

荷花梗的顶端是绿色的叶子,绿得那么鲜嫩。一张张圆形的绿叶均匀地摆在水面上,有的像撑开的雨伞,有的像碧绿的大盘,有的像小巧的团扇。(写荷叶的各种形态。前文写到观荷的时间,写到“睡醒”,如果这里抓住这一特色来写,一定会更精彩。如果把早晨“刚睡醒”的荷花与中午盛开的荷花对比来写,那就更丰富多彩了)透过荷叶的空隙,只见一根根带刺儿的荷花梗在水上昂首挺胸。(回应前文所写的荷梗。从梗写到叶,是一种逻辑顺序)

荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花。(“洁白无瑕”是好词,可是用在这里,是说这个池塘里的荷花都是洁白的吗?)这些荷花姿态不一,形象各异。有的才展开两三片的花瓣;有的还是含苞欲放的花骨朵儿;有的把全部的花瓣都张开了,里面长着金黄色的花蕊和一个个嫩黄色的小莲蓬。……