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我的学号生涯

2009-08-27

作文周刊·小学六年级版 2009年51期
关键词:腮帮子鼓号学号

李 帆

开学了,学校要组织一支鼓号队,以迎接全镇的升旗仪式比赛。听到这个好消息,想到当上鼓号队成员的那种威风,我迫不及待地报了名。结果天随我愿,我被分到了号队。(简洁地交代了事情的起因,使文章的条理更清楚。)

鼓号队组织起来的当天晚上,我们就开始训练了。当拿到老师发给我的小号时,我兴奋不已,连忙鼓起腮帮子对着号嘴儿使劲地吹,可奇怪的是我怎么也吹不响。老师看着我那涨得通红的脸,笑着说:“吹号要讲究方法,可不是腮帮子鼓得越大就吹得越响。我们要把两腮收紧,抿着嘴,憋足了气,嘴巴中央露出一股小气流对着号嘴吹,这样才能把它吹响。”听完老师的讲解,我又试了试。嘿嘿,真的很容易就吹响了,这可真是找对窍门了呀!(初当小号手难免兴奋,可事情远不如想象那么简单。看来什么事情我们都不可小看,在这段描写中,小作者就向我们很好地阐释了这一道理。)

在随后一个星期的练习中,为了能把号吹响吹亮,我可没少下工夫。每次练习完以后,我都感觉到嘴巴似乎不是自己的了,不仅两腮酸疼酸疼的,而且嘴唇也被号音震得麻麻的。同学们得知我的感受后纷纷吓唬我:“你要是再这么使劲,说不定你的嘴巴会像猪八戒的嘴一样,向外凸着,要多难看有多难看。”听了同学们的议论,我可真是吓了一大跳。可后来一想,我可没见过哪个有名的号手是长着一张猪嘴的,所以当同学们再这么说时,我也就不以为然了。(学吹号虽苦,可其中也不免发生些趣事,这些快乐的插曲使枯燥的学号经历变得更加难忘。)

当我们能熟练地吹乐谱后,老师又给我们编排了队形。为了鼓、号能配合得比较默契,我们常常要站在场地上吹几十分钟。这种严格的训练,让我每天累得说不出一句话,只剩喘气的劲儿了。可没办法,既然参加了,我总不能中途当逃兵吧。于是,我在心中不停地告诫自己:挺住,只要坚持下去就能取得胜利。(学会一门艺术不是一蹴而就的,成功的背后往往是艰辛的付出。)

终于到了比赛那天,我们穿着洁白的制服,光荣地站在出旗道两侧。在雄壮的乐曲声中,护旗手庄严地走向升旗台。这次由鼓号队配合出旗的特色展示获得了评委的一致好评。

每当回想起学吹号的经历,虽然感觉很苦,但对我来说却很有意义,因为它教会了我只有坚持不懈,才能学有所获。(简单交代事情的结果,并总结了自己这段经历的收获。)

总评

透过这篇习作,我们似乎能切身感受到小作者的学艺经历。那其中的苦,其中的趣,其中的收获都带给我们以思考。我们深知,学习任何一门艺术的背后更多的是辛苦,如果小作者能更深刻地描述出其中的艰苦,那么后来的成功就显得更甜蜜了。

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