张　旭

宝宝在进入幼儿期后，开始主动寻求同伴，进行社会交往。这时，父母应该尽量创造条件，充分支持和鼓励宝宝与其他宝宝交往沟通。孩子实际上是生活在两个世界里的，一个是包括父母在内的成人世界，另一个就是同伴世界。通过与同伴交往，可以学到许多从成人那里学不到的东西，对宝宝人格和社会性的发展起着独特的作用。尤其是一些退缩、害羞的幼儿，父母更应该多给他们一些和同伴一起游戏的机会，教他们更好地与人沟通，进行交往，以及恰当表达和控制情绪。

家庭，其实就是宝宝社交沟通能力的训练营!

训练一：想干什么?先说出来!

居民楼下的小花园中，新新跟着妈妈在散步。小新新左顾右盼，忽然看见一个和自己差不多大的宝宝也在玩。于是，新新看看妈妈，指着对方说：“我要去……”妈妈点头同意。新新兴奋地冲向对方。然后围着对方转，满脸好奇。对方也同样好奇，两个小宝宝高兴地相互看着，一起蹦蹦跳跳，这就一块儿玩上了。这是宝宝的初步社会交往，围着对方转，是他们的沟通方式，叫做非言语沟通。

上述，是一个皆大欢喜的场景。

第二天，新新又看到了另一个小孩子，并在得到妈妈的认可之后，又兴奋地跑过去，仍然围着对方转，满脸的高兴样。可是，那个孩子却没有什么反应，仍然我行我素，自己玩自己的。新新有些灰心，伸手去拉对方，却被对方躲闪。于是，新新加大劲道去拉，对方加劲挣脱，你来我往，结果宝宝们纠缠在一起。