王忠宾

随着英语教学改革的不断深入,语言不再是一些简单的语言形式和规则的组合,而是一种动态的开放系统。让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现教学目标,感受成功。随着电脑网络的发展,利用多媒体进行英语教学,会使英语教学受益匪浅。可以帮助教学者激活并优化课堂教学,达到预期的目的。利用多媒体进行英语教学有许多优点,如信息量大、交互性强、知识更新快、趣味性强等。电脑软件采用的多媒体技术引人入胜,所以多媒体可以更好地辅助我们学习英语。

在中学英语教学中,为了激活并优化英语教学,让学生积极参与课堂活动并感知吸收和消化语言知识,许多教师都尽可能地使用各种现代化的教学手段。的确,多媒体教学比传统的电化教学更直观生动,更能激发学生兴趣。

多媒体辅助课件以图形,文字,图像,动画,声音等多种功能作用于学生多个感官,既容易解决“动”的问题,又不改变问题的性质。不仅能吸引学生的求知欲望,调动学生的学习热情,使其积极主动地投入到学校中。尤其是在突出教学重点,突破教学难点,引导学生思维,培养学生丰富的想象力,深入的探究力,不懈的创造力,提高学生素质等方面,具有传统教育无法相比的效果,体现了现代教育技术的强大优势。

1.多媒体辅助教学有利于调动学生学习的积极性

多媒体有助于刺激学生的思维,让初中的孩子们一节课有多个兴奋点,引导学生们主动参与,培养学生爱英语、学英语、用英语的意识,进一步培养学生的创新意识、实践能力,优化学生的学习。……