老师是火柴 学生是蜡烛
2009-08-04徐亚红
魅力中国 2009年14期
徐亚红
中图分类号:G451.6文献标识码:A文章编号:1673-0992(2009)05-140-01
我从教20年,年年担任小学语文课,年年都是班主任。20年耕耘、20年收获,我热爱小学班主任工作,热爱孩子们,我用多彩的爱呵护着孩子,用慈母的爱温暖着孩子,用执著的爱教育着孩子,我在爱的乐园里耕耘,孩子们在爱的乐园里成长……
一、让孩子快乐
一位哲人说过:“爱自己的孩子是人,爱自己的学生是神。”我喜欢这句话,但不赞同。作为一名老师,热爱学生是尽职,关爱特殊的学生是尽责,它不是一件神奇的事情,而是一个份内的任务,二十年来,我一直这么想,这么做着……
那年我担任三年级班主任。一个阳光明媚的春日,我领着孩子们来到双洎 河畔,我们蹲在小河边摸鱼捉虾,坐在草地上望蓝天白云,赏碧草红花。我和孩子们跑着抽“毛毛捻”,我们围坐在一起吃方便面,我往孩子们嘴里填口香糖,孩子们往我口袋里塞“毛毛捻”。我们玩到夕阳西下,我们乐到“麻雀回家”,孩子们天真的叫道:“徐老师,你是我们的姐姐,我们喜欢你!”我听了,拉住孩子们的手,笑的更灿烂,笑得更开心。
班里有一个女孩叫丽敏,她浓眉大眼,美丽可爱。但不幸的是,一天,她的父母离婚了,他们把女儿当作负担,谁也不肯要,小敏只好暂时寄居在姑姑家。姑姑家庭经济困难,自己已有两个孩子,再加上小敏,家里的生活更加困难,农忙时哪顾得上为她梳洗、换衣。看着小敏身上脏脏的,我心里难受。于是,我不声不响地买了一套新衣服,给她换上,把脏衣服给她洗干净。
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