霍庆涛　代　乐

在我省第二批深入学习实践科学发展观活动中，14所省属高校紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”两个根本性问题，结合学校实际，积极应对金融危机和世界经济发展放缓的严峻现实，围绕加大人才队伍建设力度、促进大学生就业、保持校园稳定等，就如何办好人民满意大学和提高服务地方经济社会发展水平广泛征求意见，进一步找准服务经济社会发展的突破口和切入点，明确了科学发展的方向。

高度重视广泛参与

各校把学习实践活动作为推动学校发展的重要机遇，纷纷结合学校自身实际情况和特点，制订了实施方案和主题。

贵州大学党委围绕六个方面部署学习实践活动，要求以改革创新精神全面推进学校党的建设；贵州民族学院党委结合贵州实际情况，分析了少数民族教育的重要性，要求在深入学习实践过程中，必须思考解决如何发挥学校在经济社会发展中应有的作用、如何培养更多适应少数民族地区发展需要的人才等实际问题；等等。

高度重视带来的是广泛的参与。省直各高校提早谋划、认真准备，充分动员广大师生党员参与到学习实践活动中，14所省属高校共有基层党组织1411个，其中党委65个，党总支153个，党支部1193个，在此次活动中，共有31788名党员参加了学习实践活动，是历年来参加活动人数最多、范围最广的一次。

省直各高校还认真吸取贵州师范大学、毕节学院等试点单位的成功经验和有效做法，在省委指导组的有力指导和帮助下，迅速铺开了丰富多彩的学习实践活动。目前，各校学习实践活动开局良好，正按省委有关要求扎实推进。

内容丰富突出特色

在学习实践活动中，各高校突出特色，务求实效，充分通过网上知识竞赛、“科学发展在身边”演讲比赛、免费学习培训等方式，丰富学习实践活动内容，增强学习实践活动的感染力、吸引力，为学习实践活动的深入开展营造了良好氛围。

活动内容丰富、特色明显是我省高校学习实践活动的一个显著特点。在充分准备的基础上，各省属高校精心组织、广泛动员，确保思想认识、组织机构、宣传发动“三个到位”，在丰富的活动中力求特色，使学习实践活动开好了头、起好了步。

为进一步改善学校产学研工作，贵州大学和省经贸委签署了产学研战略合作框架协议书，充分发挥各自优势，探索产学研合作新机制和新模式，努力提高服务贵州经济社会发展水平；贵州财经学院与贵州日报报业集团签署战略合作协议，努力走一条理论与实际相结合、社会效益和经济效益双赢的新路子，开了省内新闻媒体与高校合作的先河。

遵义医学院外科党支部和民革支部以主题义诊活动为载体开展学习实践科学发展观活动，冒着绵绵细雨，带着心电图机、脑电图机、血压计和各类药品，来到湄潭县永兴镇卫生院开展义诊活动，帮助基层医院解决医疗难题，为当地老百姓送医送药送健康。

确定载体务求实效

各高校把毕业生就业工作当作高校最大的民生工程来抓，广泛动员、千方百计地收集岗位信息，大力推进毕业生面向基层就业、自主创业，并对困难群体重点帮扶。

各高校发挥自身优势，服务经济社会发展。贵州大学与贵阳市人民政府共同启动了“科技特派员”行动计划，派出30名教授、博士到贵阳市重点企业担任企业技术中心主任助理、企业科技特派员等职务，支持贵阳市工业企业发展；同时启动了“百名博士进企业”行动计划，首批派出30名博士赴我省大中型企业开展科技服务。

如何改善后勤工作也是学习实践活动的一个主阵地。贵阳医学院积极维修教室、学生宿舍，改善办学条件，做好食堂卫生防疫整改；贵州科技工程职业学院目前正对食堂进行改扩建，积极改善就餐容量……

当前，学习实践活动已经进入新阶段。省属高校学习实践活动将按照“跳出教育看教育发展、跳出学校看学校发展”的思路，更加充分地发扬民主、广开言路、问计于民，进一步调动师生员工参与的积极性、主动性和自觉性，切实把学习实践活动与国家经济社会发展中的重大现实问题结合起来，与服务地方服务社会结合起来，真正使学习实践活动成为师生员工的满意工程。