熊新华

在社会公众对优质教育资源的需求日益旺盛的今天，在国家对中等教育的宏观调控日益科学与理性的今天，在新课程、新高考进一步向纵深推进的今天，教育领域学习实践科学发展观具有十分重大的现实意义。江苏省盐城市龙冈中学紧跟时代发展的步伐，顺应教育改革发展的潮流，深入学习实践科学发展观，在科学发展观的引领下重新审视自身所处的位置，科学定位有利于自身生存和发展的空间，以富有前瞻性的远见卓识和与时俱进的开拓精神，积极探索推进学校科学发展、内涵发展、和谐发展的新思路、新方法、新举措，在转变观念中破解难题，在创新思路中转变发展方式，树立新的发展理念，确立新的发展追求，构筑新的发展优势，努力扩大办学优势，不断提高办学质量和办学效益，不断创造出符合自身实际的鲜明的办学特色，全力办好面向百姓的优质教育，较好地实现学校加快发展与科学发展的和谐统一。

一、科学定位办学思想

以人为本是科学发展观的核心内容。龙冈中学坚持以人为本，科学确立“以服务人民为荣，办面向百姓的优质教育”的办学宗旨，坚持“学校管理以教师为本，教育教学以学生为本，为龙中学子的终生幸福打好基础”的办学理念，既注重学生的近期目标——升入理想大学，更注重学生的远期目标——为学生的可持续发展奠定良好的基础。善待教师，关爱学生，尊重家长。善待教师，即把教师放在首位，想教师所想，急教师所急，千方百计为他们排忧解难，让他们感受生活的温馨，享受工作的乐趣，激发工作的热情，让学校成为广大教师追求卓越的精神家园。……