周　曼

小女4岁，每天都会帮着收拾餐桌，用小扫把扫地，铺床叠被……这一切，都得益于我在家里开展的“家务游戏”。

一年多前，我看早教书籍时第一次接触到家务游戏这个概念，于是一直想找个机会一显身手。

一天，准备午饭时我故意大喊：“快过来看，这个多好玩啊!”

女儿正独自在客厅里搭积木，听见有“好玩”的，立即跑来。我正埋头剥蒜。

“这是什么呀？”她站在旁边，一脸好奇。

见鱼儿上钩了，我慢条斯理地说：“我在帮助小胖胖脱衣服呀。这么热的天，小胖胖穿这么多一定很热!”

“哈，它是小胖胖呀!我也要帮它脱衣服!”“帮助”二字往往能激发孩子纯真的爱心。

可我故意装聋作哑。

“妈妈，让我也帮助小胖胖脱衣服吧!”女儿开始哀求。

“那可不行，你会把它的白肉肉划破，弄疼它的!”我故意卖了个关子。“不会的，我会很小心，你让我试试嘛!”女儿已经耐不住动手抢了起来。

我左躲右闪，最后假装拗不过：“好吧好吧，给你一个，一定要小心哦，别把小胖胖划疼。”

就这样，女儿学我的样子蹲下，比搭积木还专心，一双小手开始剥啊剥。很快，一个白净的大蒜头出现了，她骄傲地举起来：“快看，小胖胖凉快啦!”这是女儿学会的第一件家务事。我给了她一个大大的奖励：一本她一直想要的图画书。

细细想来，这小小家务游戏不仅大功告成，还一举三得：首先，给我帮了个小忙；其次，训练了孩子手指头做精细动作的准确性；最后，培养了她做事的自主性与主人翁意识。

这以后，家务游戏一发不可收，花样也越来越多。比如为了培养她收拾、整理物品的习惯，我设计了“玩具宝宝找家”的游戏：找几个漂亮的小纸箱，每个箱子贴上玩具的图片，并画上一栋大房子，房子的“手”在不停召唤。告诉女儿这是玩具宝宝的家，问她能不能帮助玩具宝宝找到家。这招真灵，女儿不一会儿就让玩具各居其所，室内立刻井然有序。有了第一次的愉快与难忘经历，女儿接下来总会记得给玩具找家，乱扔物品的行为大为改观。

一年多的家务游戏经历使我感受颇深：孩子力所能及地帮助做些家务，如扫地、擦桌子、收拾碗筷等，实际上是一种很好的生活教育，既能养成孩子的独立性和责任心，又能培养工作能力和勤劳习惯。我相信，这些家务游戏经验必将为女儿日后的独立生活打下基础。

专家点评

什么是游戏？能够在过程中享受快乐的活动就可以称为游戏。快乐从哪里来？没有强迫和威胁，就能够感受到安全和自由；有伙伴一起玩，就能够感受到支持和分享；有想象、创造和新的发现，就能够感受到自己的成长、壮大和完善；有操弄事物向希望状态的变化，就能够体验到成功和自信。这些都是现实的游戏、快乐的来源，也是未来快乐生活的来源。聪明的父母，才会这样和孩子做游戏。