赵新燕

思想政治教育和谐模式构建研究是落实科学发展观的必然要求,加强和改进大学生思想政治教育是一项实践性很强的系统工程,这就要求把社会各方面的力量动员起来,把社会各方面的资源整合起来;要求各高校切实担负起加强和改进大学生思想政治教育工作的责任,建立健全全员育人、全方位育人、全过程育人的和谐模式。下面就思想政治教育和谐模式构建理论渊源加以探析

一、系统论的基本观点与构建思想政治教育和谐模式理论

人们对自然界、社会和人的系统化的整体性认识由来已久。中华民族更是一个富有系统思维的伟大民族。从《周易》、《老子》、《孙子兵法》、《黄帝内经》等传统文化圣典,到现代的毛泽东思想和邓小平理论,都强调用整体的、有机联系的、协调有序的、动态的观点去观察和处理问题。综观我国大学生思想政治教育,一直存在的突出问题是对大学生思想政治教育科学内涵体系的割裂、系统各个要素的割裂和脱节,分离、低效、功能弱、无合力、不和谐是许多系统的总体运作方面的突出表现,大学生思想政治教育存在的有些问题是全方位的、整体性的,因而我们研究和解决这些问题的思路和方法也必须是全方位的、整体性的,而不应头疼医头、脚疼医脚。系统科学作为研究事物整体联系和运动发展规律的科学,因而,把系统科学的思想方法作为开展大学生思想政治教育和谐研究的方法论基础,具有重要的理论意义和实践价值。……