李　琳

同学们，第三届“小书虫杯”双语阅读

竞赛已经落下帷幕。本期我们栏目特别约请竞赛的评委之一——南京市力学小学李琳老师，结合竞赛作文，从选材和构思的角度，对如何写好“话题作文”进行具体指导，希望能给大家带带启发和帮助。

评选竞赛作文是一项单调繁重的工作。但是，每当读到新颖别致的文章时，总有一种发现的惊喜和振奋，眼前一亮，感叹不已。

的确，看着一篇篇个性各异的作文，似乎孩子们就站在我面前，他们正兴致勃勃地向我诉说着有关奥运的话题：有的向我介绍奥运会开幕式的盛况。有的犹如现场直播般描述一场精彩激烈的赛事，有的娓娓讲述他最崇拜的运动员顽强拼搏的感人事迹，有的描写了一家人观看奥运比赛的情景。还有的记叙了和家人、同学迎接奥运的所作所为……我分明感受到奥运已和同学们的生活紧密相融。

赞叹之余，有一个想法在我心中袅袅升腾，不断积聚，那就是从参赛的角度看，选材独特、构思新颖，有那么点特别的作文，往往能够脱颖而出，引人注目。

我们来看本次竞赛作文的要求。这次作文的话题是“我与奥运”。其实，这仅是个话题，并没有规定是作文的题目，只是划出了一个写作的范畴，选材的范围，是作文的大主题。如果图省事、少思考就以“我与奥运”为题，往往就出现了题目撞车，选材、构思雷同的现象，让人索然无味。

综观获奖作文，我不由得惊叹于小作者们的聪明和灵气，不得不赞叹小作者们丰富的创造力，我发现这些获奖作文往往是把话题或材料“化大为小”，“转面为点”，“变直为曲”，别人再好的文章，不去一味模仿；大家很容易想到的，没有轻易下笔，因而这些作文都呈现出丰富多彩的个性，欣然地跳跃于读者面前，令人欣喜而难忘。

那么，何谓“化大为小”，“转面为点”，“变直为曲”呢?

“化大为小”，即围绕大的话题，结合自己选取的主题和材料设置自己的作文题。如赣榆县海头镇第二中心小学周明阳同学的“遗憾，精彩的另一面”、赣榆县海头镇第二中心小学穆亚婷同学的“奥运情，中国心”、常熟市义庄小学五(5)班陈菡心同学的“我的奥运家庭”、常熟市义庄小学六(3)班李响同学的“我也当了回火炬手”、盱眙县洪山小学四(1)班杨川同学的“2008，好梦成真”等。

“转面为点”，即在大的材料视野里选取一个侧面，遴选一个事件，聚焦一个场景进行描写。如盐城市文港小学六(4)班的余伟晨同学写了一次畅想奥运的主题班会，视角小了，内容就具体好写了；太仓市朱棣文小学六(5)班的陈子颖同学以“奥运之美”为主线，多侧面描写奥运之美，构思独到；又如常熟市莫城中心小学戴妮同学写了教奶奶学英语当小老师的经历，作文切口很小，降低了写作的难度，写作效果反而更好了。

“变直为曲”，即把要写的内容换一个角度或方式来说。如太仓市南郊小学四(2)班的陈怡叠同学以童话的形式，把自己幻化为一只小鸟，记叙了飞到鸟巢参观的所见所闻。本来的鸟巢参观记，以小鸟的口吻来写，新鲜了，也生动了，增强了写作的美感和阅读的情趣。

总之，文章要写出点特别，真可谓“仁者见仁，智者见智”。但好的文章，不论是灵感降临后的一触即发、一挥而就，还是思前想后的长久酝酿，都需要我们从生活实际出发，从亲身体验入手，创造或发现别样的景致，感受并拥有别样的情怀，这样，就一定能产生惊喜，收获成功。