“人类面临的环境问题与可持续发展”逻辑解读
2009-06-19严龙成
地理教育 2009年3期
严龙成
一、本章节知识逻辑顺序梳理
本章从人类与环境的关系出发,把人作为环境中的一部分来考虑,无论是人类的生产活动还是消费活动,都必然与环境发生联系。
一是人类的生产和消费活动都在环境能够承受的范围内(这样的人类活动行为只能发生在生产力水平低下的社会阶段,也许是一种理想状态),无论是人的生产活动还是消费活动(即无论是人从环境中取得物质和能量,还是向环境中排放废弃物),环境都能够承受。这样便产生一种结果就是人类与环境相安无事,这个时期的人类人口很少,从环境中索取的物质能量不多,环境提供物质能量的能力也不高,人类对环境的改造能力低下,破坏能力不大。此时的环境问题更多可能是由于自然原因产生的,如雷击引起的森林大火、暴雨带来的地质灾害等。这样的状况教材没有作安排和预设,但是从逻辑发展来看这样的阶段是可能存在的,或者我们就作为一种理想状况来讨论,以便引出后边的环境问题。
二是随着人类社会的发展,人类自身的发展能力增强,人口增多,改造自然环境的能力也不断提高,于是便会产生人类的生产和消费活动超越了环境的承受能力,即人类的生产活动从环境中取得的物质和能量超越了环境所能提供的能力限度,或是人类的消费活动超越了环境所能承受的净化能力,这样必然产生人类与环境的对立,引发环境问题。应该说人类与环境的对立是有时间推移的,是一个逐渐发展的过程。……
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