曾绍海

实验自选法源于自主学习。自主学习是相对于被动学习的另一种学习方式，自主学习实现的关键就是让学生产生学习的自觉性和主动性。美国未来学家阿布文·托夫勒曾说过：“未来的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。”可见，学会学习是每个现代人必备的基本素质之一。目前，我国的基础教育新一轮的课程改革正如火如荼地进行着，其核心就是提倡素质教育，倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，那么，怎样结合学科教学在课堂教学中培养学生的创新能力呢?

实验自选法就是在这种基础上，结合多年的教学经验，笔者自创的一种在教学中培养学生的自学能力、创新精神的实验教学方法。

1实验自选法与传统实验方法的区别

传统的实验方法在原理和实践上都与实验自学法有较大的区别。传统的实验方法运用时，所研究的题目都是学生已详细学习过，不需要学生去发现。这种方法适用于基础实验和为学生提供的验证性实验，学生只要按简单的方式去重复实验，以验证事实和提供实验结果，由此再进行理论推演，而不是重复这些实验的发现路径，走的是获取知识的捷径。同时，传统的实验中教师是传授知识和技能的主体，学生则被动地接受知识和技能，其实验课题的选择、实验步骤的制定和实验器材的准备等都是教师进行的，实验时学生只需要机械地按照规定的步骤操作即可。……