杨志权

近年来，随着人们对科技发展的关注，在中考语文阅读考查中，很多省市加重了科技作品的阅读分量。下面我们就举例子来详解这类阅读作品的复习考试策略。

【真题再现】阅读选文，完成1～7题。(选自2008年辽宁沈阳中考语文试题)

①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。

⑥可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。

(选自《飞向太空》，有删改)

1、选文说明的中心内容是什么?

2、选文的说明顺序是什么?

3、对选文内容理解有误的一项是(

)

A、如果宇航员的座舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

B、太阳电磁辐射中的可见光和红外部分能影响高层大气的温度和密度。

c、体积相对较大的流星体对人体和航天器的破坏是致命的。

D、飞船高速穿过大气层时产生的噪声，相当于繁忙交通路口的噪声。

4、选文第①段有什么作用?

5、选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

6、选文第④段加点词“它们”指什么?

7、拓展链接：

舱外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统，用于保证宇航员出舱安全。目前，“太空行走”是中同载人航天的下一个目标，而成功研制舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之一。

请你联系选文内容，说一说舱外航天服应具有哪些功能?

【解题导引】第1题要求概括选文说明的中心内容。概括时首先应弄清作品的说明对象，然后通读全文找出说明对象的特征，再用公式“说明中心=说明对象+特征”简洁概括即可。第2题考查说明顺序，从中间四段的各个中心句可明显看出选文从主到次介绍了载人飞行需要克服的四个难关，因此可明确选文运用了逻辑说明顺序。第3题考查考生对选文内容的分析理解能力。D选项的“噪声”应是指“飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声”，所以答案是D项。第4题要求分析选文首段在义中的作用，可从内容、结构两方面去综合考虑。第5题要求指出说明方法，并结合文意分析其作用；画线句子显然将太空强辐射分为两类，分类别的主要目的便是为了使说明内容条理清楚明晰。第6题要求分析代词“它们”指代的内容。代词的指代对象一般在上句或上文，因此我们解题时，必须从上句开始由近及远地寻找。第7题是拓展探究题，综合考查考生对选义与链接材料的创造性思维能力和迁移运用能力。针对载人飞行需要克服的四个难关，找出四种相应的防御性功能即可。

【答案示例】1、载人航天飞行面临的险境(或载人航天飞行要克服的难关、载人航天飞行要解决的问题)。

2、逻辑顺序。

3、D。

4、吸引读者，激发读者的阅读兴趣；提出说明的中心内容，引出下文的具体说明。

5、分类别：条理清晰地说明了太空强辐射的类型。

6、空间碎片或空间垃圾(答具体内容也可)。

7、防泄漏(供氧)、防辐射、防撞击(减振)、降噪。

【应对策略】科技高度发达，生态环保问题日益严峻，这些都是当今社会的热门话题。中考科技作品阅读材料多涉及生命科学、宇宙探索、生态视野和环境保护等前沿科技领域，注重时代性、知识性、实用性和趣味性。这就要求我们在书本学习的同时，还必须多多关注我们身边的人文环境，关注各种媒体，关注科技进程，关注未来发展，将学习生活与社会生活联系起来。这样，在做题时我们才会眼界开阔，创造性地把自己平时所见同阅读材料有机结合起来，我们的思维也会随之灵活贯通，南此提出一些有创意有科技含量的见解与建议。