王　钢

今天的吴老师心情很不错。

其实啊，老师的快乐很简单。这不，无非就是上了一堂自我感觉良好的课，就让吴老师喜滋滋地边进办公室边纵情高歌:“你从雪山走来，春潮是你的风采……”哈，满办公室的老师以及串门的学生都为这嘹亮的歌声吓得“热血沸腾”。

要说吴老师在音乐方面的追求也不高，特别是不那么爱紧跟潮流唱特新的流行歌曲。但是，他也不至于这么老土啊？据考证，《长江之歌》这首经典老歌传唱至今已经有二十余年了，恐怕比他老人家的年龄还要大呢。

自然，吴老师在心情愉悦之时唱起这首歌肯定不是偶然的。今天的这节课，就是同长江有关的。在课堂的结尾，六七班的同学集体起立,把课文读得激情飞扬、气壮山河!甚至在黄凯文同学激动得声音都变了调的时候,都没有人走神更没有人笑话他——他自己也百分之百的认真。是啊,长江是我们的母亲河啊。它是我们中华民族的血脉，每一个炎黄子孙不能不为之心潮澎湃!所以,吴老师人走出了教室,但是心还“怦怦怦”跳得好厉害。

一个想要感动学生的老师，必须先感动自己。

嗯，阳光很灿烂！正像灿烂的心情！

吴老师乐呵呵地打开了练习册:“今天是什么天气？是改作业的天气哦！嗯，我要一鼓作气、尽快把作业改完，然后呢，到下午音乐课的时候就可以高高兴兴地和我的学生一起去唱歌啦！”

实践证明，他的开心是无法持久的。是的，吴老师不是喜怒无常的人，但是他的的确确还是比较年轻的，比较容易受到影响的。