崔振清

摘 要：应试教育在我国基础教育中根深蒂固，在很大程度上影响了当今的新课程改革的实施。时代要求我们以新的社会价值观来衡量教育效益，就是要把地理应试教育机制转化为地理素质教育机制。我国新一轮高中课程改革以素质教育为鲜明旗帜，拉开了帷幕。可以说，新一轮课程改革后，高中地理教学有了很大不同。

关键词：新课改高中地理教学变化

我们知道传统的地理应试教育主要偏重于对地理知识的传授，忽略了在创新意识和个性健康方面的发展，特别是在能力运用和生产实践方面关注不足。这与当今社会所需要的教育有一定的差距，我国新一轮高中课程改革应运而生，事实证明，新一轮课程改革给高中地理教学带来了机遇，同时也带来了挑战。下面我们将从以下几方面来讨论新课改对高中地理课程带来的变化：

1高中地理课程标准的改变

新课标中的课程理念、课程目标、内容标准以及实施建议都和以前的课程标准有所区别。另外，新课程标准的表述方式也和旧课程有比较大的区别，现在课程的标准相对比较简单。新课程标准确实符合时代对教育的要求，可是我对新课标还是有点疑惑：（1）无论什么时候教育学生，都要从实际出发，新课标注重课堂内容的活跃、学生的兴趣、师生的互动，但是学生最终面临的是考试，如果试题比较难，他们会认为课堂上老师讲授的知识内容太浅，对考试的意义不大。……