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关于“领雁工程”农村骨干教师培训的思考

2009-03-31赵顺高

中国校外教育(下旬) 2009年2期
关键词:培训农村

赵顺高

【摘 要】基础教育课程改革对当今我们教师提出了新挑战、新要求。课程改革的关键在于教师,只有不断加强教师的职后教育,尤其是农村骨干教师的培训,才能造就高质量的教育水平。由此,笔者认为加强“领雁工程”农村骨干教师培训是非常有必要的,也是促进教育均衡发展的重大举措之一,但必须要注重培训实效。

【关键词】“领雁工程” 农村 骨干教师 培训

基础教育课程改革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇,将使教师的教育观念、教育方式和教学行为发生根本转变。因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。目前,我国中小学教师的整体素质与基础教育课程改革的要求还存在着诸多的差距。面对基础教育课程改革对广大教师的新要求,必须促使教师转变教育教学观念,树立全新的育人观、教学观和发展观,尽快加强教师的职后教育,提高教育教学水平,促进自身的专业发展。

要使广大教师提高专业素质,必须要抓好“领雁工程”农村骨干教师培训,真正使受训者在一所学校起示范作用,能带动一批教师提高,达到“一人培训,全校受益”的良好效果。因此,笔者就谈谈从培训机构(主体)这个角度对“领雁工程”农村骨干教师培训的思考。

作为教师培训的机构必须要务实,增强责任感与使命感,认真地综合分析各方面的因素,从时间安排、培训纪律、培训内容、培训形式、培训师资等方面去充分考虑。……

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