熊振倜

【摘 要】人力资源是现代社会的战略性资源，是经济社会发展的关键因素。作为培养应用型人才和将科学技术转化为生产力的基地，高职院校拥有众多优秀的专业人才和科研成果，要更好地发挥其社会功能就必须重视人力资源管理。本文从人力资源规划、人力资源聘用、人力资源培训、人力资源激励几方面对高职教师人力资源管理进行了探讨。

【关键词】高职 人力资源 管理

一、人力资源规划机制

高职教师人力资源规划的过程包括：（1）战略确定。学校在制定教师人力资源规划前，首先要明确学校的战略规划及各阶段的发展目标，在重新审视不同阶段教师组织结构、岗（职）位设置和岗（职）位工作要求的基础上，确定作为学校战略重要组成部分的教师人力资源战略，明确教师人力资源管理能够做什么和不能够做什么以及怎样做等问题。（2）供求预测。依据对学校外部环境和内部教师人力资源现状的分析，从学校现有人力资源的数量和质量出发，根据学校战略和教师人力资源战略，预测学校在规划期内对教师人力资源的需求情况，包括教师需求数量、专业类型、能力及学历层次等。（3）方案实施。高职院校在不同的发展阶段其战略目标也会发生迁移。这就意味着教师人力资源管理不可拘泥于规划方案的条条框框，而应更多地注意到它的方向性、原则性和指导性作用，主动适应学校内外环境的变化，满足学校战略发展的需要。……