黄明祥

教室里新养了一盆花，大家都很喜爱它。每个星期，孩子们都抢着为它浇水、松土、修整枝叶。课后或午间的休息时光里，在它的身边常常围着三三两两的学生，他们指指点点，谈笑风生。这点小小的绿色竟为班里增添了不少的亮丽，带来了些许清新活泼的生机。

不知怎的，近日这盆花出现了异样。翠绿的叶子间隐隐地透出了一丝丝黄意，原来挺拔俊俏的造型也变得庸懒耷拉下来，一副没精打采的样子。

孩子们可急了，一个个在寻找着原因和对策。有的说可能是缺肥料，于是同学们纷纷从家里找来了各种肥料，甚至有同学还用桔皮、花生、面包屑和牛奶拌成了“营养餐”，小心翼翼地给它施上。有的同学说是水份少了，于是对这一盆花是十二分的关照，每天是早中晚三次浇水，每次浇水，连叶子也不放过，都用湿布轻轻地擦拭一遍，生怕让它渴着了。还有的同学说，可能是教室里空气不流通，让它闷得慌，同学们就赶紧将它搬到窗台边，专门为它打开一道缝，让徐徐的清风吹拂着它……

几天过去了，这盆受到特殊关爱的花，并没有领同学们的情，变得更加虚弱了，一片片叶子垂得更低，更黄了，连原来水嫩的茎儿也不再那么饱满，像隐隐地皱起了的眉头。同学们都很难过，说它像一个病得不轻的人，已经喘不过气来了。他们向我求援：“难道是我们的关心还不够吗？这已是我们能想到的所有办法了呀！”看着他们一脸的无奈，谁也不会怀疑这些天真烂漫的孩子们那溢于言表的真诚。