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送诗——给孩子进步的礼物

2009-02-19许丹红

中小学德育 2009年1期
关键词:陈华金光调皮

许丹红

有一天,陈华恶作剧地在同学朱瑛耳边吹气球,导致她耳朵嗡鸣,招致爸爸一顿教训,自此悔过自新。

从那时开始,他不再调皮吵闹,不再动辄发笑,不再随意搞小动作,不再唯恐天下不乱,认真地写字,轻轻地说话,静静地做事……一次次赢得了小老师、同组及全班同学的喝彩。自此,同学喜欢他了,老师表扬他了,笑容开始挂上了他的眉梢。在家里,他开始对奶奶孝敬了,这段时间,奶奶一直生病住院,他每天做好作业后,和爸爸一起去医院,陪奶奶说话,给奶奶递茶送水,与后妈的关系也越来越融洽,开始改叫妈妈了。前几天,他还拿到了一张作文比赛的优秀奖荣誉证书呢!

所有这一切,我看在眼里,孩子们看在眼里,家长看在眼里,所有与他接触的人都喜在心里。在昨天布置的“看谁的进步快”的日记作业里,他很自信地写到了自己,赢得了我们的一致喝彩。

于是,我决定挑选一首诗,作为表扬他进步的礼物。诗是这样的——

奇怪的事

我奇怪得不得了,

从乌云里落下的雨,

怎么会闪着银光?

我奇怪得不得了,

吃的是绿色的桑叶,

怎么会变成白色的蚕宝宝?

我奇怪得不得了,

谁都没有碰过的葫芦花,

怎么会自己“啪”地就开了花?

我奇怪得不得了,

怎么问谁谁都笑着说,

“那是当然的啦。”

这么简单的一首诗根本用不着讲解,只需慢慢地咀嚼、品尝。于是,我让孩子们反复地轻轻吟诵,然后,出示小黑板上的那一段话:

我们奇怪得不得了,

怎么陈华开始闪金光?

怎么问谁,谁都笑着说,

“亲爱的陈华,你好棒啊!”

亲爱的陈华,祝愿你努力腾飞,灿烂辉煌!

“孩子们,我们一起来把这首诗送给——”“陈华!”他们心有灵犀地齐声说。

“我们奇怪得不得了,怎么陈华开始闪金光?怎么问谁……”又一个紧张、激动、兴奋、温暖兼热泪盈眶的时刻到了。站在台上的陈华,泪光涟涟,笑意盈盈。

每一次送诗的时刻,都是孩子们期待的时刻;每一个送诗的清晨,都是心灵飞舞的清晨;每一个诗歌流光的晨曦,都悄悄地温润着孩子们童真的岁月——曾记否?那个调皮可爱的田家福,自从送给他诗歌“做一个让世界感到温暖的孩子”,他就来了个翻天覆地的变化,在一天的“谁的进步最快”中,竟然荣获30票的好成绩!马洪佳、戴坚强……一个个孩子的名字开始闪亮,开始溢彩。此情,此景,此境,岂是用文字所能表达?

(作者单位:浙江桐乡市中山路小学)

责任编辑余志全

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