郑于艺

1，试题结构合理

今年文综卷在选择题中地理增至12道题，政史地三科题量平衡，便于考后三科间横向统计比较，有利于增强今后学生学习的针对性。综合题也一改往年模式分为必做题和选做题两部分，有助于学生展示基本功，扬长避短。取消了三科综合的大题设置，使单科更具整体感。有利于学生在教师指导下进行训练，减轻学生的学习和考试负担。试题结构十分符合福建地方学情，导向明确。

2，突出主干知识

试题主干知识考查十分明显，涉及区位、可持续发展、能源、气候、城市、地球运动、区域地理特征、地质灾害等。进一步削减了记忆性的知识考查，引导学生要将地理技能和地理思维能力以及情感和价值观的培养与发展建立在地理基础知识和基本原理的掌握之上，培养必备的地理素养。

3，重视地理学习能力考查

(1)掌握地理基础知识和基本原理的能力。高中地理知识包罗万象，学生要最终掌握，就要先经历自主、合作、探究学习等途径，实现“过程和方法”的课程目标。通过主干知识，考查学生学习时能否抓住要害。1～2题的产业区位分析，考查学生有否通过科学的方法(如例导法)学习人文地理知识；第5、第7题的区域设置考查学生有否以经纬度来辅助区域定位；10－12题涉及地球运动的地理意义，考查学生有否在平时善于独立思考与合作探究等。

(2)地理基本技能水平。重视对学生地理基本技能的考查，尤其是阅读、分析、运用地理图表、数据和地理计算技能。……