吴永胜

了解和掌握基本的礼貌，既可以避免出现尴尬的局面，又有利于帮助孩子成为一个受欢迎的人，增加孩子的社会经验，锻炼社交能力。父母应考虑孩子的性格特征、客观的条件和特殊的环境，采用适合孩子的教育方法。具体说来，在春节礼貌教育的过程中，父母应注意以下几个方面：

◆对孩子的期望要适当

春节里的礼仪和礼貌往往显得格外重要，所以父母对孩子在春节里的表现也会更严格些。但是这种过高的期望却不利于孩子礼貌的培养，严重的还会引发一些不必要的冲突。孩子在不同年龄阶段有不同的性格心理特征，父母对孩子的礼貌表现的期望要适当，如2岁以下的孩子以自我中心，不会轻易理会他人的意愿，过分期望这个年龄段的孩子懂得太多礼仪是徒劳的；6岁前的孩子的注意力和自我控制力比较差，要求他完全安分守己地坐在餐桌上也是不可能的。

◆及时、明确地表扬孩子

一般来说，孩子都有表现欲，在人多的地方，为了赢得他人的表扬，常会努力表现自己，做到举止恰当、有礼貌，这时候如果父母能够及时、明确地给予表扬，则能很好地强化孩子的礼貌行为。如当孩子很主动、友好地和人问好时，父母要主动表扬孩子：“妈妈很喜欢你今天跟陈叔叔问好的样子，真有礼貌呀！”“大人说话的时候你能自己一个人安静地玩，不插嘴，真是个礼貌的孩子。”

◆耐心地提醒孩子

由于孩子的忘性大，自控能力差，往往在刚开始能够按照家长的要求去做，但是很快就会出现“失礼”的行为。这时父母不应该理解为孩子是故意的，而对孩子发火或显得不耐烦，正确的做法是和颜悦色地提醒他。如当孩子吃饭时候敲碗，父母可提醒他：“刚才妈妈告诉你了，吃饭的时候不能敲碗，这是不礼貌的行为哦。”从而提醒孩子要注意礼貌。

◆教育要礼貌地进行

是人都好面子，孩子也一样。在人多的地方，如果孩子表现出不礼貌的行为，我们要做一个聪明的家长，注意维护他的“面子”和尊严。不能当着众人的面大声地批评、呵斥，可以平静地带孩子到外面或洗手间，以悄悄话的形式告诉他应该怎么做，这样可使孩子更容易接受大人的建议，改正错误，从而避免与孩子产生正面冲突。