唐惠忠

【考点解说】

文言虚词和实词比较,数量虽然不多,但使用频率高,往往显示多种语法关系,能表达出特定语境下的语气。常见文言虚词的范围,近年来有些变化。经过一再简化,《考试大纲》只保留了18个虚词,即“而”、“何”、“乎”、“乃”、“其”、“且”、“若”、“所”、“为”、“焉”、“也”、“以”、“因”、“于”、“与”、“则”、“者”、“之”。

综观近几年的试题,对文言虚词的考查体现出如下特点:其一,所选阅读材料以外的例句大多取自中学课本;其二,考查角度上,一般要求从意义和用法两方面解题,即要求考生能理解虚词在不同句子中的含义和语法功能;其三,题型设计上,一般是四个选项,要求判断加点词意义和用法的异同。学习并掌握文言虚词,应注意如下几个方面:

(一)熟练掌握常见单音虚词的意义和用法。既然《大纲》已规定了文言虚词的考查范围,我们就应锁定目标,力争吃透这些虚词的意义和用法。对于出现频率特别高的(如 “以”、“于”、“而”、“其”、“之”、“因”、“乃”等),更要多花功夫。

(二)学会判断具体语境中单音虚词的意义和用法。虚词用法灵活,必须结合具体语境,综合上下文的文意和词语的语法特征,才能准确而迅速地作出判断。对于具体语境下虚词的意义和用法,考生大多只注重意义,而不注重用法,这容易导致判断的失误。其实,在辨析异同时,应遵循先“用法”后“意义”的原则,这样可以化繁为简,绕开误区,准确作答。请看2009年四川卷第9题D项:

无珍产淫货以来四方游贩之民/问征人以前路

加点虚词“以”,在前一句中是连词,表目的(可译作“来”);在后一句中是介词(可译作“用、拿”)。……