王艺文

内容提要：科学发展观的内涵是“以人为本、促进人的全面、协调、可持续发展”，评价要促进学生的发展是评价改革的核心思想，评价的目的是为学生的发展提供契机，本文从多元智能理论出发提出了学生评价机制，从而激发学生学习潜能。

关键词：多元评价激发潜能