朱卫平　王临军

近年有一类取材于学生所熟悉的知识，通过类比、引申等方法进行新的定义的定义新概念型中考压轴题，这类试题因为考生都未接触和学习过，在同一基点上考查学生的阅读理解能力、自学能力和应用能力，体现了公平性；同时也有利于减少教师和学生乱猜试题，避免学生死记硬背，把精力放在能力的提高上，从而减轻学生的负担，解这类试题的关键是阅读理解定义的新概念，再应用这新概念解题。