覃　蓓

初中生在数学解题中常出现如下现象：大量做题，耗费许多时间和精力，却不见成效；遇到综合性题目，难以找到突破口，形成解题思路；对写错的题目，经常一错再错，这些现象大大影响了学生的解题效率，让老师教得吃力，学生学得辛苦，如何改善以上现象，提高学生的解题能力呢?我认为引导学生主动反思，在反思中寻找解题规律，总结解题经验，是一种有效的方法。