李素华

高等职业教育的人才培养强调学校和社会、学校和用人单位的联系，学生要有较强的动手能力。按传统的办学模式，“黑板上开刀”，“讲台上看病”是达不到这种要求的，要达到这种要求，必须坚持产学研结合，坚持医教结合、院校合作，将育人与技能训练、医疗实践紧密结合起来。本院属基层医学高职学院，临床医学专业为院重点专业，其培养目标更要为地方经济建设服务，为人民健康保驾护航。要使该专业的学生素质高、动手能力强、成为基层医院受欢迎的人，就要转变教育观念,把面向基层应用型人才培养模式的改革与创新作为主题。为此，教育工作者进行了有益的探索与实践。

1 以改革为动力，不断探索高职临床医学应用型人才培养模式

1．1 充分发挥专业教改指导委员会的作用 学院聘请卫生行业部门领导和校外专家，组成专业教改指导委员会和高职高专医学专业教改调研小组，开展广泛的社会调查和毕业生跟踪调查，从而认清社会背景，共同确定、调整专业培养目标和专业培养方案。

1．2 确定“以就业为导向，以服务为宗旨”的人才培养目标，实行学习与岗位需要零距离 学院紧紧围绕适应现代医学服务模式变化的办学理念，及时把握新形式下行业发展对人才的要求变化，确立符合行业岗位群要求的人才培养模式。学院将将临床医学分为两大岗位群，即医院临床医疗岗位群和社区全科医疗岗位群。医院临床医疗岗位群的服务对象主要是患者，其任务是帮助患者恢复健康或减轻痛苦；……