教材链接：浙江省桐乡市崇德小学六年级作文试题，浙教版教材

要求和提示：

1、 根据自己的观察来反映生活中的新变化，题目自拟。

2、 条理分明，字数不少于500字。

题解：

什么是“变化”？事物产生新的状况，初渐谓之变，变时新旧两体俱有；变尽旧体而有新体，谓之化。我们的生活就处在每时每刻不断的变化之中。新的变化可能悄悄地发生在你的同学身上：他（她）长高了？不淘气了？过去拖拉作业的现象没有了？……可能出现在你的家里：你的房间新装了一台空调？爸爸戒烟了？爷爷会上网聊天了？……也可能存在于我们生活的环境中：昔日的马路狭窄、尘土飞扬，如今宽阔、整洁、通畅；以前那条清澈的河流，正泛着乌黑的气泡；……感受着、体验着这些变化的你，请赶快行动起来，记录、描绘、反映生活中的真实新变化吧。

那么如何才能拥有这一类精彩的习作呢？首先，要考虑道习作必须来源于“我”的眼睛，反映我们的实际生活，不能天马行空式的来自你的想象；其次，不要轻易动笔，得抓住“变化”素材，着重“新”字，反复推敲，甄选出看似普通，让人读后有眼前一亮，意想不到的“变化”。

外婆的开心事

浙江省桐乡市崇德小学603班姜慧慧

“外婆，外婆！”我欢叫着跑进屋。咦？怎么没人？这时候，舅舅从屋里走出来，笑呵呵地说：“慧慧，来了呀！”“放假了，来看看外婆，她人呢？”舅舅指着南边说：“你看，那儿不是有幢房子吗？那是村里新建好的老年活动室。你外婆呀，最近常去那里玩。”我把带来的东西往桌上一放，飞快地向活动室跑去。

到了到了，我“呼哧呼哧”地喘着气。抬头一看，真漂亮：大红灯笼高高挂起，雪白的墙壁，造型奇特的灯具，洁白如玉的地砖……好气派呀！这时，不远处还传来阵阵爽朗的笑声。我猛得惊醒，赶紧去找外婆。

我从人群里来回扫了几遍，发现外婆就在一个角落里跟人聊天呢！我立马对她挥挥手：“外婆，我来了！”外婆听见了，向我招招手。我赶紧过去了。外婆看我来了，高兴得合不拢嘴，连忙把我搂进怀里。我说：“外婆，我对这个活动室很好奇呢，你就向我介绍下吧！”“好，好！”外婆介绍说：“你看，这活动室一共有三间。一间是喝茶看电视的休息厅；另一间是平时老爷爷们最喜欢玩的下象棋、搓麻将的场所——娱乐室；还有一间就是可以锻炼身体的练身房。这屋子还有一个‘后门呢！”说着，外婆带着我从“后门”走了出来。我不由地赞美道：“这儿的风景真好！”外婆点点头，又说：“你看，除了屋里有健身器材，这儿不是也有吗？这些啊，原来就是摆在公园里、小区里的器材，现在也搬来农村‘安家立户啦！”

我听完介绍，眨巴着眼睛：“那外婆得多来这儿，强身健体嘛！”我停了停，又说：“外婆，我告诉你哦，我发现你来这儿很开心耶！总合不拢嘴！”外婆用手摩擦我的小脸蛋：“呵呵，瞧你说的。不过呀，建了这个活动室，你说我，能不开心吗？”“还有更开心的事呢，我们农村的老年人现在每月也有退休金了！”

评点：小作者用欢快的笔触，描述农村出现了兴建老人活动室这一生活的小小变化，选取让外婆（老年人）开心的小小事例，从中反映了欣欣向荣的新农村建设的一个侧面。读着这篇文章，我也仿佛看到了外婆（她）那幸福的笑容。

（指导教师：沈凤鸣）