看古诗学作文（十一）

小朋友们，你是不是很喜欢《狮子王》里的两只老鼠呢？一胖一瘦，可有趣了？你是不是很喜欢《大耳朵图图》里的图图呢？总是做一些烦死妈妈的事。其实啊，老鼠和图图有一个共同的特点：有趣。有趣的人、有趣的事、有趣的想法、有趣的……，人们都爱看有趣、有意思的东西，是吧？

这些“有趣”写进文章里，你的文章可就招人喜欢啦，这可是一招妙计！这种方法，我可是从古诗里学来的！这期，我们继续出招：写有趣的人！怎么样？这期里，我们就从一个古诗里的“小大人”学起：

趣味古诗与趣味作文（一）：

有趣的人

刘术人

古诗兵典

幼女词

（唐）施肩吾

幼女才六岁，

未知巧与拙。

向夜在堂前，

学人拜新月。

写作秘法：有趣的人

“我家有小女，刚刚六周岁，还不分巧与拙。前晚七月七，在屋子前面干什么？学人家大姑娘，拜新月。”这首五言绝句，改成一首现代诗，大致就这个意思。

古时候，人们有“拜新月”的习俗。主要是大女孩子，在“七夕”牛郎会织女这一天，向月亮拜，祈求自己心灵手巧，会做好家务事！这就是“乞巧”。可是，才六周岁的小女孩，就是在现在的年代，也还没上学呢。什么也不懂的她，居然神神秘秘地“拜月”、“乞巧”，不是非常有趣的吗？

有趣的人一写进诗里，诗就轻松活跃了！有趣的人一写进文章里，文章肯定也会有意思起来了。这就是《幼女词》的高明之处。

小朋友们，作一个有趣的人，能给人带来快乐，那是件伟大的事！写一个有趣的人，给读者轻松的感觉，那也是一件伟大的事！这期开始，你就要搜集有趣的人，看看他（她）有哪些有趣的话，有趣的动作，有趣的事，写作文的时候，可就要用上了！

现在，我们先来试一试，这首诗里的“幼女”，你已经认识了，就写一写她，怎么样？

“牛刀”小试

现在，“我”的家里，有一个“小女儿”，她可有意思了。我们以第一人称“我”的口吻，来讲她的故事给别人听。

[下水文]

我的小女儿

我也有“小女儿”？作文课真过瘾！对了，是我的小女儿，她才6岁，可招人喜爱了。

我的小女儿，虽然只有6岁，不知道什么是“巧”啊，什么是“拙”啊，可做起事来总是像大人一样。前天晚上，是七月七，那可是牛郎会织女。在这一天晚上，大女孩都要拜新月，祈求自己能心灵手巧，这叫“乞巧”。我们准备好了水果，准备看我的大女儿们来拜新月。可我突然发现我的小女儿不见了。她会在哪儿呢？正当我们很着急时，我们发现小女儿正在堂前，双手合十，嘴角微微动着，像是念叨着什么，不一会儿又冲着那轮月牙跪下。看到这儿，大家都笑了！原来，她也在乞巧。

你看我们家的“小大人”怎么样？

[批注]不单纯翻译诗意，还将拜月的细节动作写出来。根据故事基本情节，大胆突破，把有趣人的有趣样子写得惟妙惟肖，这是我们应该学习的。

范文

小朋友们，趣味古诗与趣味作文，第二招：写有趣的人。

生活中，有趣的人太多了吧，爸爸？妈妈？老师？同学？好朋友？路人？还有……？写一写试试吧。能把他们怎么有趣写出来吗？

妈妈

长春市亚泰小学四年六班布佳颀

指导教师孙艳萍

妈妈爱我，妈妈很有趣。

去年秋天，我正要上学出门时，妈妈跑过来，不由分说，就把一年前买的一件褪了色的小棉袄套在我身上，妈妈边帮我抻着衣服边不停地念叨：“今天天凉多穿点。”妈妈的有趣之处，就在于她总爱不顾一切地把我打扮成乱七八糟的样子，比如现在，其实我更像一个稻草人吧，随便放了一件旧衣服，用来吓人的！

穿那么丑的衣服会被同学笑话的，想到这点，我头摇地像拨浪鼓，“一点都不冷，我穿得已经很多了，真的不冷。”说着挣开妈妈的手，扔掉小棉袄，逃命似地往门外冲。“唉，你这小调皮！”妈妈一付无辜的样子，更让我无可奈何。

那天下午，天竟然下起了雪，成心和我作对。虽然是深秋，也冷得我一直躲在教室里后悔，后悔没信妈妈的话。

放学了，妈妈站在校门口，还是那件小棉袄，像是一位神仙等着我钻进她的“法宝”里去，我也顾不得许多，飞奔过去，扑进妈妈的怀里。妈妈赶紧给我披上那件小棉袄：“我女儿，美丽动（冻）人啊？”妈妈总是逗我开心，让我心情好好的，那次她好像还说我“要风度不要温度”呢！

妈妈总是这么有趣！

[批注]用“有趣”来看妈妈，显得轻松不少。妈妈的衣服如同孙悟空的金箍咒吧，那是唐僧的爱护。本文集中写了妈妈的有趣，其实烘托了妈妈对“我”的爱。