杨　倩

流走的是时间，珍惜的是年华。

（一）

“未来离我们好远，可一刹那就到了。就像冬天铁路里的末班车，开得好快，让人跟不上节奏。”

初二的生活，依旧是三点一线，盲目地忙碌着，也不知道在追赶着什么，每天的作业压下来，让人喘不过气来，听着旁边同学的抱怨，心里不由干涩一笑。

月考的成绩发下来，看着那些熟悉的分数，没有惊讶，剩下的只有漠然。

老师似乎没有力气再骂我们，只是默默地把答案抄在黑板上，然后，转身，离开。教室里只有笔“哭”的声音。

寂寞很吵，我很安静；情绪很多，我很镇定。脸上的表情也不知道从什么时候开始由冷漠转成不以为然了，也许是不再是小孩子而发生的变化吧。

这似乎就是占据我们整个初二的全部。

(二)

“十字的顶端是悬崖，我们在十字路口过着年华。”

盼到了周五，又是回家的日子，下课铃响起的那一刻，似乎所有人脸上都是那么凝重，大概是构思回家怎样回复充满期待的双亲吧。

过早的收拾好行李，大步地向校门走去，却不想过早地回到大伯家面对现实。不觉中走到了咖啡厅，也好，进去坐坐。刚走进去，就听见了五月天唱的《知足》：“怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风，天上的星星笑地上的人，总是不能懂不能知道足够。”

点了一杯热咖啡，远远地就闻到了咖啡独特的香气，很久都没有尝到咖啡的苦涩，味道早已经忘了，所以有点怀念。

走出咖啡厅的时候，天色已经暗淡下来，走到家门，有一种胆怯的感觉，在门口徘徊来徘徊去。最终，我掏出钥匙打开了那扇铁门。心里闪过一丝的后悔。

大伯走过来问我为什么考得那么差，早料到学校会通知家长，所以没有一丝的惊奇，我只是无语。大伯啰嗦的话中我只听懂了一句，“以你现在的成绩是考不上高中的，只要把分数达到分数线花点钱进去吧。”

我有点愤怒，我讨厌这种语气，这种口吻，整个心，都被堵得死死。自顾走进自己的房间，重重地把门关上，咯吱的作响，回声久久地在耳际回荡。

把MP4放到最大的声音，听着孙燕姿唱的《任性》：“睡不着我就醒着，喜欢唱歌动人的歌，它让我获得一点心得，得不到我就放掉，不再让日子被打乱了。”

天在下雨，不知道谁哭了。

(三)

“再也不愿意被忘记，就像有些人有些事我们无法再提起。”

又开始了新的一周，似乎一切都回到了原点，循环地过着相同的日子，唯一不同的是时间无法相同。

英语课上，老师的哗啦哗啦依旧让我头痛。

数学课上，七七八八的勾股定理依旧让我费解。

语文课上，一个接着一个的问题依旧让我困惑。

……

我才发现，这就是差距，原来与现在的差距。

开始发现，原来时间已经在我不经意的时候流走了，我得去追逐被我流走的一切了。

翻开那些很少被我打开的课本，差不多上了一半的课程，书依旧是崭新的，里面找不到一丝的笔记。流走了太多的东西，是我很难再追回来的，只有现在双倍努力。

拿起笔画记书中的重点，记忆努力搜寻老师课上所考的内容。就这样一天又一天……

英语课上，老师所考的词汇已经脱口而出；

数学课上，老师口中的勾股定理已经了如指掌；

语文课上，老师提出的问题已经破译了那神秘的密码。

(四)

“生活是什么?什么是生活?原来即使错乱了顺序，也是一样的意义。”

早就听同学说起最近新开了一个意大利面馆，和同学约好一起去吃，走进这家面馆，周围的装饰很具有异国风情。与同学一起点了一道这里最著名的pasta，看着眼前的这盘pasta，闻到了一种不熟悉的味道，很香，有许多的香料汇合在一起，顿时让我胃口大开。吃了一口pasta，香滑的汁与面一起流入，很好吃，令我不禁微笑起来。

也许，就是有一种魔力能让人微笑，让人懂得找回流走的一切，懂得怎样去生活……

我想，这种生活才是我想要的。

什么时候，忘却了思念就忘却了伤痛；

什么时候，遗失了思念就遗失了等待：

线断了——

风筝飞了——

一切都远了——

就像有人说的那样，那些属于我们开放的花朵已经肆意零落，到了最后终究逃不过别离……

流走的是时间，珍惜的是年华。

（指导教师 张雅利）