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怎样跟帖发表自己的看法

2008-10-08胡德方

中学教学参考·语英版 2008年7期
关键词:昵称文意阅读者

胡德方

同学们,在2007年浙江省金华市初中毕业生学业考试语文试卷中,有这样一道题目,要求考生阅读一篇文章后进行解答。

许多网友读了这篇文章后,纷纷发表自己的看法,下面选录两则,请你也跟着发一则帖子,别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟!(不要用真实的姓名)(4分)

这就是典型而又富有新意的网络跟帖题,要求我们紧扣文意进行探究,利用网络跟帖的形式发表自己的看法。那么该怎样跟帖呢?

首先,要把握好所跟的“话题”。跟帖是目前流行于网络中的一种文本,你跟我跟大家跟,都要围绕同一个话题,不能漫无边际,东拉西扯甚至另起炉灶。如上面这道题就要围绕文本《迎接氢能时代的到来》把握文章内容去跟帖,假如回答“不能玩电子游戏”、“上课不能睡觉”之类就很明显地游离了“环保能源”这一话题。

其次,要明确地表达出自己的看法,不要人云亦云。所谓明确,就是明白清楚,态度鲜明,不能模棱两可。对美好的事物,要毫不含糊地肯定和赞美;对丑恶的事物,则明朗地表示否定和憎恶。要选择好角度,如果面面俱到,则会蜻蜓点水,写不深入。最好是从自己感受最深处着笔,集中一个观点,说深说透。这就需要你读懂所提供的材料,真正理解其深刻含义,引出自己的看法,去阐发自己的感想和体会。

第三,语言要精练,要通俗易懂。切忌啰嗦,不要一个意思反复讲,不要低估读者的欣赏水平,话不在多而在精。一句话能说明白的不要两句话说。不能大段地照抄所提供的材料,而应侧重联系社会实际和自己的思想实际,写出真情实感。这样的跟帖才不空洞宽泛,才能有的放矢,言之有物。

第四,别忘了给自己取一个富有个性的昵称。作为写作者,“跟贴”文本最大优势在于可以凭借某种特定的“场”,获取激活语言灵感的契机,而对于阅读者而言,“跟贴”文本可以多角度多层面地观察某一主题,你说对吗?

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