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《最后一课》

2008-09-18

关键词:兴国县消防官兵文段

沉 香

基础演练

积累与运用

1.下面词语中没有错别字的一项是()。

A.紫藤 婉转 操炼 忠诚 责备

B.礼服 绉边 领结 磨损 口齿

C.摇晃 督学 视查 穿戴 钓鱼

D.晴朗 谦钱 宁可 纵身 戒尺

2.下面每个词中均有一个字的注音有错误,将错的改在括号里。

①郝叟(hè sǒu)()

②膝头(qī tóu)()

③懊悔(ào hǔi)()

④钥匙(yào sì)()

⑤字帖(zì tiē)()

⑥惩罚(chěng fá)()

⑦强迫(qiáng bò)()

⑧踱步(dù bù)()

3.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )。

A.画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士士兵正在操练。

B.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C.可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。

D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

4.当韩麦尔先生宣布“今天是最后一堂法语课”时,小弗朗士感情发生了急剧变化,对其原因表达不正确的一项是()。

A.对老师不能再教法语课的遗憾

B.对普鲁士侵略者的愤恨

C.对不能再学法语的痛苦和过去逃学的懊悔

D.对老师和课本的依恋

5.选出对下面语句的正确分析。

我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”()

A.这是语言描写,表达了“我”对敌人的奉劝:鸽子是不可能用德国话唱歌的。

B.这是心理描写,表达了“我”对敌人的嘲笑:他们强迫鸽子用德国话唱歌是办不到的。

C.这是语言描写,表达了“我”对敌人的反抗:坚决反对他们强迫鸽子用德国话唱歌。

D.这是心理描写,表达了“我”对敌人的憎恨:他们强迫我们学德国话是办不到的。

6.读下面一段话,按要求答题。

在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场,主持人动情地说:“面对大火,人,本能地往外逃出火海,因为人的生命重于一切;而我们的消防官兵,则本职地往里冲进火海,因为人民的生命高于一切。”

(1)主持人的话运用了对比的修辞方法,结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。

_______________________________

_______________________________

(2)从以下选项中任选一项,写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法,如比喻、对比、对偶、排比等。

A.农民 B.农民工 C.工人 D.解放军 E.教师

选________

赞美的话_______________________________

______________________________________________________________

7.按要求修改下面的文段。

“五一”黄金周期间,“品味原汁原味的兴国山歌,欣赏录选奥运场馆的杜鹃花”成为人们游览“将军县”的首选。据了解,兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”,已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。界时,兴国县生产的200多万盆比利时杜鹃花将扮靓奥运会有关场馆。

(1)请在上面文段中找出两个错别字,并改正。

___________改为_______ _______改为_________

(2)文段中画横线的句子是病句,应改为:___________

____________________________________

____________________________________

(答案在本期找)

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