吉晓燕

教师的责任重大而艰巨，我不仅要做红烛，更要做孩子心中一盏不灭的灯。

2008年4月25日，星期天，对于郑桂荣校长来说，是再普通不过的一天。上午10点，她有一节绘画课要上。每天8点前，她都会准时来到办公室。她告诉记者，今天的课并不复杂，主要讲“三原色、三间色”，然后画画小动物。

上课时间到了。讲台上，她穿着一件红色毛衣。从她的言谈举止，我们看到的是一副慈爱的老奶奶形象。

课堂上的郑奶奶

在启蒙班里，学生的年龄在4～6岁之间。“小朋友们，今天我们来做一个游戏，叫找朋友。”随即她点名叫三个身着红、黄、蓝服装的同学互相“碰撞”，随之产生不同的色彩变化，每位同学在自己的衣服上找出相应的色彩。郑桂荣则在一旁用录音机放着《找朋友》的歌曲，边讲“画外音”。小朋友们在20分钟的游戏中明白了美术中的“三原色、三间色”是怎么回事。

接着，郑桂荣在课桌上放上一只泥塑狐狸，问：“小朋友们，关于狐狸有什么故事?”“酸葡萄的故事。”“讨好大灰狼。”……小朋友们展开联想。于是，各种形态的狐狸出现在画纸上了……

对于自己的教育理念，郑桂荣说：“美术教育是启动人类灵性的工作。走进孩子的心灵去拨动他们心中智慧的火花，这就是艺术教育的真谛。我不仅要做红烛，更要做孩子们心中一盏不灭的灯。”

有感于那些艰辛的日子

对于自己乐善好施的品格，郑桂荣说：“也许和我的家庭有关，我出身在一个社会最底层的家庭，一家10口人的生活全靠父亲的微薄薪水艰难度日。