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用个性对话烘托主题

2008-08-05

作文周刊·小学三年级版 2008年29期
关键词:大坏蛋唱着歌好心

【病文入院】

好心的小兔

在一座美丽的森林里,住着一只聪明勇敢的小兔。

小兔又蹦又跳,高兴极了。它一边挖野菜,还一边唱着歌。

突然,小兔发现远处森林里有一只狐狸在探头探脑地向那边的一群小鸡张望。小兔想:这个坏蛋,又要干坏事。我得先告诉鸡妈妈,然后再想办法对付这个大坏蛋。想到这儿,小兔顾不得挖野菜了,急忙跑到鸡妈妈那里:“鸡妈妈,您小心点,狐狸要来偷袭了。你们快点回家吧!”然后,它又一路跑回了村里,找到了黄狗大哥帮忙。

它们一起飞快地向森林里跑去,狐狸一看情况不妙,慌慌张张地逃跑了。

【病因诊断】

童话故事的一个突出特点就是必须有一个鲜明的主题,歌颂真善美或者反对假恶丑。上文只写出了事件发生的过程,却没有说明小兔的勇敢和正义值得我们学习,从而失去了教育意义。另外,上文缺少人物对话,不能很好地揭示人物的性格特征。所以,在修改上文时需要加一些能体现人物身份、性格的语言,从而深化主题,使修改文成为一篇具有教育意义的童话故事。

【病愈出院】

好心的小兔

从前,在一座美丽的森林里,住着一只聪明、勇敢而正义的小兔。

一个星期天,天气特别好,小兔吃完早饭做完作业,征得妈妈的同意后,提着一个篮子去森林里挖野菜。

正值阳春三月,野菜长得特别鲜嫩,散发着诱人的清香。小兔又蹦又跳,高兴极了。它一边挖野菜,一边唱着歌。

突然,小兔发现远处有一只狐狸在探头探脑地向那边的一群小鸡张望。小兔想:这个坏蛋,又要干坏事了。我得先告诉鸡妈妈,然后再想办法对付这个大坏蛋。

想到这儿,小兔顾不得挖野菜了,急忙跑到鸡妈妈那里说:“鸡妈妈,您小心点,狐狸要来偷袭了。你们快点回家吧!”然后,小兔又跑到村里,找到黄狗,对它说:“黄狗大哥,请您快去帮帮鸡妈妈,狐狸要偷袭它们,我带您去。”黄狗和小兔飞快地向森林跑去。狐狸一看情况不妙,慌慌张张地逃跑了。

在小兔和黄狗的帮助下,鸡妈妈带领孩子们安全地回到了家。鸡妈妈感激地对小兔说:“太谢谢你了,好心的小兔。”小兔谦虚地说:“不用谢,其实每个正直的人遇到这样的情况都会这样做的。”

小朋友,如果你在现实生活中遇到这样的事,也一定要沉着机智,更要勇敢哟!

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