罗建根

随着教育技术的不断增加，教学设备得以不断更新，教学手段变得更加现代化。特别是我们石莲小学，计算机辅助教学已成为学校教育的一大特色。计算机辅助写字教学是我的实验课题，历时不长，但也从中初尝甜头。

一、应用后的体会

计算机辅助教学在多种教学媒体中无可代替的作用。

1、有助于学生积极参与学习。计算机可以调动学生的主动性和积极性，使学生主动地接受知识。计算机同时具有图像和音响的刺激，又带有趣味性，能充分激发学生的学习热情，使学生在轻松愉快的环境下更快更好地学到知识。

2、利用计算机进行辅助教学可以在教学中花费较少的时间而获得较大的成果。计算机作为教学媒体，它具有表现力强，能用生动的画面和优美的音乐刺激学生的感官，引起学生的情绪反应，诱发学生在情感上参与的作用；同时，它重现力强，易控制，可以根据教师、学生的要求重复显示所需要的画面或所做的练习，并能及时反映出所做的练习是否正确，大大提高学生的学习效率，同时，减少教师的工作量。

二、如何运用计算机，辅助优化写字教学

1、利用电脑直观优势，培养正确的姿势和执笔方法

正确的执笔，是写好字的前提。而正确的姿势能使学生平心静气，沉浸于写好字的氛围中，培养沉稳、认真的个性。但现在大部分学生已在没有严格的要求下，形成了一些写字的不良习惯，如写字时歪着头，下巴抵在手背上，身子紧贴桌沿，手指紧握笔尖等等。……