任志成

班主任是班级的教育者、组织者和管理者，是学校领导进行教育管理工作的得力助手。班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学质量。那么，怎样才能当好一个班主任呢？对于班主任来说，只有学习和掌握班主任工作的基本理论、方法和要求，才能提高班主任的工作效率。

一、坚持全面贯彻党的教育方针和学校培养目标

我国教育方针和学校培养目标都规定：把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，班主任必须全面理解教育方针的含义，并通过自己的实践，在每个学生的身上贯彻落实，面向班上的全体学生，使每个学生都得到全面的发展，并发挥全方位的教育作用。但是，为了达到全面教育、发展学生，单靠班主任的力量是不够的，必须善于协调各方面的教育力量，做到学校、家庭、社会三位一体的有机结合，充分发挥全方位的教育作用。

二、热爱学生、信任学生，让他们做班级的主人

这是工作态度和树立正确的学生观方面对班主任的要求，是班主任做好班级工作的基础。班主任只有热爱学生，才能和学生接近，这是班主任做好班级工作的基础。班主任只有和学生接近，才能实现情感交融。只有情感交融，学生才愿意将自己的思想、学习、生活中的问题向班主任倾吐，班主任才能深入细致地作好思想教育工作，赢得学生对自己的热爱和尊重，学生才能自觉地将班主任的要求转化为自己的行动，才能激发他们努力上进。……