沈龙明

要写好景物，先要了解“景物”两字的含义：景，是景色、风景的意思；物，是物品，主要是指动物和植物。景物，连起来解释，是指可供观赏的景致和事物，比如说山川秀丽，景物宜人。

小学生写作文，文章中总会出现景物的。我们想想看，无论是记事，还是写人，能离开景物描写吗？事情的发生和发展总是有具体的地方，每一个地方都有着它不同于其他地方的景物；人的活动是离不开一定环境的，这活动的环境之中是少不了景物的。

但是，作文里的景物描写又不是单纯地为了写景物而写景物，一般说来，景物描写总是跟“事”与“人”有关联的：或者会使事情发生的地方变得更加具体可感，或者会使人物的思想情感更自然地流露出来。就是在以写景物为主的作文里，作者进行景物描写的目的，也主要是为了寄托自己的某种情感。例如有位小学生在《秋天来到我家的院子里》这篇文章里，通过对院子里景物的描写，抒发了自己对绚丽多姿的秋景的赞美之情：

一簇簇的菊花呈现在我们面前。它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。

菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯，越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。

……

那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院子都是飞舞的彩蝶。

我偶然抬头，啊！天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云慢慢地浮动，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。