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给女儿写评语

2008-06-17李小芬

课外阅读 2008年12期
关键词:领悟力学习态度评语

李小芬

放学回家,女儿将语文测验成绩单交给我:“按正常试卷,我应该得91分。”我一看蒙了,77分!历史最低记录,我的天!“什么意思,难道这个试卷不正常?”我疑惑地问。“没考作文,所以每一道题的分值都较大。如果考作文,换算过来是91分。”女儿振振有词。

我无言。自从女儿上了初中,学习态度就变得不认真了,每晚总是叫嚷着作业多,不肯多学一点,甚至把练琴、写作文都停了。这不,第一大题中的6道小题,她居然只对了两道,显然基础知识不过关,这和她平时的学习态度有必然的联系。

我正琢磨着怎样开导她,她将试卷摆在我面前:“老师让家长写评语,谈谈孩子在家的表现,是怎样学习的?”怎样表现的?难道你自己不知道吗?虽说你按时完成了作业,但学习态度不认真,也不肯花心思,更不能吃苦,总是强调客观原因,不从自己身上找毛病,没有远大的目标,自我满足……几乎在瞬间,我对女儿的抱怨就要冲口而出。但转念一想,她刚进一个新的班级,我这样写,老师肯定对她印象不好。我还是忍忍吧。

于是,我在女儿的试卷上写道:“该生学习态度端正,每天能自觉完成作业。领悟力、主动性和自立性较强,不用父母督促,能够完成自己的学习计划。难能可贵的是,该生热爱家务劳动,能够体谅父母的辛苦,经常帮父母做饭,自觉自愿洗衣服。而且,该生有善良、仁爱之心,总是热心助人,是典型的陽光少女。”

我一气呵成,女儿惊呆了:“这是写给我的?我以为你会对我不满意,写些批评之词。我都想好了,你想批就批吧,反正我也懒得看。我没想到,在你心里我有这么优秀。妈妈,谢谢你!为你的赞赏,我会努力的,再也不会让你失望了。”

我也惊呆了。我没想到,几句好听的话,能让正处在叛逆期、经常与我顶撞的女儿低下头来,诚恳承认自己的错误。看来,孩子的心并非“刀枪不入”,只要家长有耐心,有技巧,不以埋怨与担忧为主调,孩子也会正确评价自己,体谅父母的用心。

(紫陌摘自《女性天地》)

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