吴培光

小引

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕在心间的情感。感恩是一种美德，一种修养，也是一种境界，一种文化。我们人生的每个阶段，都需要我们带着感恩的心走过，无论是平淡无奇，还是扣人心弦，都会在我们生命中留下或深或浅的印痕。父母的养育之恩、祖国的栽培之恩、老师的教诲之恩、朋友的知遇之恩、自然的赐予之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心去感谢，用实际行动去回报。学会感恩，擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，将无以为报的点滴付出永铭于心。心中培植一种感恩的思想，可以沉淀许多的浮躁和不安，消融许多不满与不幸。感恩是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

◎材料一

继重病女孩私吞10万元捐款，北大研究生退学创业被指骗取善款之后，湖北襄樊5位贫困学子在2007年又成为人们关注的焦点。事情的起因是这5名贫困学子在受助一年多时间里，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有说过一句感恩的话，由此他们受到了惩罚：被取消了继续受助的资格。对此，有人力挺5名大学生，认为慈善就是慈善，不应图回报（无论物质或精神）；有人则支持资助者，认为图回报（哪怕只是一句话）完全在情理之中，无可厚非。

思考点——知恩图报，这是古训，也是良言。付出与回报是亲兄弟，只有懂得感恩与回报的人，才会得到他人的无私奉献，希望5名学子能因此而幡然醒悟。

◎材料二

当年巴西里约热内卢一个贫民窟里，有个小男孩非常喜欢足球，可又买不起球，于是他就踢塑料盒、汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。有一天，他在一个干涸的水塘边踢一只猪膀胱，被一位足球教练看见了，教练发现这男孩踢得很是那么回事，就主动送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。

圣诞节到了，小男孩一个人来到一处别墅前的花圃挖开了坑。就在他快挖好时，从别墅里走出那位教练。教练问他在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说：“教练！圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练高兴地说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的教练场去练球吧！”这个小男孩就是球王贝利。

思考点——美好的人品中孕育着成功的机遇。

◎材料三

2004年9月30日，身患尿毒症的田世国的母亲，在手术后一分钟顺利排尿。只是她至今也不知道，为她捐肾的是他的大儿子田世国。“她是我老娘，我这么大块头给她捐个肾怎么不行？我也咨询了专家，手术对我的健康不会有大的影响。”田世国说，他现在也为人父了，能深深体会“父母唯其疾之忧。”田世国还说：“我们家的母爱和父爱跟中国千万个家庭一样，都是点点滴滴的积累，没有轰轰烈烈的大笔狂书。但是这还不够吗？”

思考点——“谁言寸草心，报得三春晖。”田世国用自己的身体做出了回答。感恩的意义在此，已不用再多叙述。血浓于水，让我们为田世国这个普通的儿子的感恩回报鼓掌。

◎材料四

作家肖复兴在《学会感恩》一文中有这样一段文字：“没有阳光，就没有日子的 温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理……”

思考点——是的，我们享受着一切，我们却是那样的心安理得。感恩，应该成为我们生活的一部分。

◎材料五

有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般地在江中沉浮了许久，才筋疲力尽地爬上岸来。到了岸上的第一件事，他不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我是不喜欢游泳的，都是师傅每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师傅，我命今日休矣！”

思考点——遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢？

延伸训练

◎文题一

阅读下面的文字，按要求作文。

1.爱人者，人恒爱之。

——孟子（战国）

2.只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

——黄奇石（当代）

3.道德中最大的秘密就是爱。

——雪莱（英国）

4.爱之花开放的地方，生命便会欣欣向荣。——梵高（荷兰）

的确，爱是自然界的第二个太阳，是美德的种子，是一种充满人情味的社会温情。结合上面材料，请以“学会关爱”为话题写一篇不少于600字的文章。文体不限，题目自拟。

点拨

生活中,我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也应尝试着关爱社会、关爱他人。关爱是一种付出，关爱是一种奉献，关爱也是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关爱，学会做人。根据提示我们可以从具体表现中选取一两个方面，演绎关爱的表现和意义。另外，我们应该跳出提示材料的圈子，从反面演绎如果缺少关爱则必然导致世风恶化、人性衰颓或通过不讲关爱的现象呼唤关爱归来……从多角度思考这个话题，选取一个恰当的角度去表现它，才能写出一篇生动感人的好文章。

◎文题二

请以“感谢 ”为题写一篇不少于600字的作文，文体不限，立意自定。

点拨

看了此文题，你会想要感谢什么呢？感谢后可以写具体的人，如老师、父母、陌生人、哲人等，是他们给了你无私的关怀、精神上的安慰；也可以填入抽象的事物，如生命、苦难、自卑、贫穷等，是它们让你学会了怎样做人。所选择的具体材料最好是你亲身经历的，并且感触深刻的：或是使你受到了感动的，或是使你改变了自己的人生态度的，因而你怀有感激之情。在文体上宜选用记叙文、议论文或散文。