最近，多个“秘密”网站在白领当中悄悄流行起来，网站号召人们用匿名的方式把心中的秘密发到网上，就像对着树洞讲话一样安全地排解压力。内容五花八门，有感情、生活、家庭、工作、糗事、记忆等等。最多的内容是涉及男女情感的，网友跟帖的也相当多。外企部门经理李小姐是这个网站的超级粉丝。每晚，她都习惯地登录，查看一下最新的“秘密帖”。在上海七八年来，她遇到很多事，没法和家人或朋友说，也不愿去咨询心理医生。在她的眼里，很多帖子所吐露的秘密都似曾相似，大家很能找到共同点，有的就像是自己曾经发生的事。“在网站上匿名发出来，没人知道究竟是谁，说出来也轻松多了。”

师生同考

近日，沈阳市4万多名小学、初中老师和学生一起参加“期末考试”。此前，8000多名高中专任老师和学生一起参加了教育局统一组织的教学质量监测，老师与学生同一张试卷答题，考试成绩作为对老师评价考核的指标之一。此举引起了广泛的讨论。

“师生同考”看似是为了教学相长，将教学质量监测的对象从学生扩大到老师，偶一为之，能让老师感同身受，或许还能激发老师对于过度关注考试分数的反思。但是，“同考”如果变成制度化的质量检测，规定高中老师成绩低于80分、义务教育阶段老师低于85分者不能获各层次奖励，这种“一考定优劣，以分论英雄”的做法，就有一种隐性的导向作用，难免使人联想到应试教育。

应试教育像一个“场”，如果不彻底打破陈旧僵化的教育观、人才观，就很难抗拒应试教育效应。……