运用认知失调理论 创设最佳问题情境
2008-04-19杨延英
中学理科·综合版 2008年2期
杨延英
一、认知失调理论的含义
认知失调理论是美国心理学家费斯廷格于1957年提出的,它是一种用认知观点来阐释态度改变原因的社会心理学理论。该理论认为在任何问题和事件上,人总有要保持其各种认知协调的化身,保持自身态度和行为协调一致的动机,如果一旦不协调,便产生矛盾和冲突,人就会感到紧张、不安、烦闷,就会产生减少或消除这种不协调的内在动力,以获得内心的平衡,从而达到知识、信念、态度和行为的改变。