原文

我家门前，有块巴掌地，奶奶常常栽些葱蒜。去年，爸爸在地边上种了两丛菊花，秋天，菊花盛开，丛丛朵朵，一片金黄，压得花枝弯腰驼背。于是，妈妈插了根竹叉，既可支撑菊花，又可搭竿晒衣服，倒也一举两得。

今年春天，冷不丁从菊花近旁钻出了两棵苗苗，嫩绿的三瓣心形叶片，夹着两根带茸花的触须。奶奶说：“哪来的薯苗？”妈妈说：“可能是西瓜，或者梨瓜，野的。”爸爸皱着眉头，直摇头：“恐怕是牵牛。”牵牛？喇叭花？我高兴得直嚷：“牵牛花好看哩，淡蓝的、紫的、粉红的……”“那你等着瞧吧。”爸爸诡谲地笑着说。

春风吹，春雨洒。经过寒冬的菊花又精神起来了，可旁边的苗苗长得更快，触须成了藤蔓，发疯般伸展，悄悄绕上了菊花茎。再过半个月，菊花就被它缠了好几箍，眼看又要抓住竹叉了。

果然是牵牛！于是，我浮想着，到秋天的时候，下面的菊花堆黄披金，上面的牵牛高扬喇叭，那才热闹呢。“那你等着瞧吧。”爸爸冷冷地重复那句话。

转眼间，到了盛夏，牵牛的藤蔓早已爬上竹叉顶，又倒挂下来。苍绿绿的叶子一蓬蓬，一丛丛，把竹叉裹了个严严实实。远远望去，酷似一枝绿柱竖在巴掌地里。再看那菊花，被夹在牵牛的藤叶里，又蔫又瘪，一点精神也没有。

“老菊花长不赢新牵牛，这真是后来居上喽！”我不由赞叹牵牛的攀登向上的风格。

“还没完呢。”爸爸咬着牙说，“它会把菊花缠死的，要不，咋叫牵牛？它可以牵住一头牛哩。”

我惊愕了。妈妈赶紧给菊花松绑，移开缠住它的牵牛藤。但是，晚了。秋天到来的时候，菊花却开始枯萎，而那牵牛的藤蔓上，缀满了骨朵儿，有的含苞待放，有的刚刚绽裂，有的张开了喇叭，柔嫩的，轻轻抖动，仿佛正在向微风诉说些什么。

“有风采！”我真有点欣赏它了，不明白爸爸为什么讨厌它，觉得它不像披头散发的菊花，虽然郁香沁人心脾，但又总免不了几分浪漫；也不似花团锦簇的牡丹，虽然艳丽夺人眼目，但总透着一副华贵派头。牵牛花虽然没有秋菊那样高雅，也没有牡丹那样华贵，更没有兰花那样清香，但它那奋发向上，努力攀登，不择条件，顽强生长的精神，不正是它那种特殊的美吗？

【诊断报告】

这篇作文有两点失误：

一、当从菊花近旁冷不丁钻出两棵牵牛花苗苗，我高兴得直嚷的时候，爸爸却皱眉、摇头，这是设悬，可下文并未释悬。当牵牛花的藤蔓爬上竹叉顶，苍绿的叶子一蓬蓬，一丛丛的时候，菊花却又蔫又瘪，这时，我不仅有点欣赏它，而且不由赞叹它攀登向上的风格，而此时爸爸却又咬着牙说“它会把菊花缠死的”，不但我不明白爸爸为什么讨厌它，读者同样想知究竟，可下文又没作交代。以上两处与文章高扬牵牛花“奋发向上，努力攀登，不择条件，顽强生长的精神”这一主题并无关系，成了赘笔。

二、文章盛赞牵牛花攀登向上的风格，这一主题要是换作别人恐怕也会这么写。作者确立这一主题，是受了习惯的惰性思维定势和封闭型求同思维的影响，使得主题开掘不深，缺乏新意。

【升格指导】

一种改法是，抽掉两处赘笔；另一种改法是，由牵牛花之所以攀登向上，是得之于它赖以攀附的竹叉这一点展开去，由此联想到社会上有些人总是攀附别人，拼命往上爬，进而由花及人，批评社会上那种专事经营、趋炎附势的庸俗习气。第两种改法更佳，主题开掘深，有新意。

（余 俊）

升格佳作

牵牛花

■ 杨昭英

我家门前，有块巴掌地，奶奶常常栽些葱蒜。去年，爸爸在地边上种了两丛菊花，秋天，菊花盛开，丛丛朵朵，一片金黄，压得花枝弯腰驼背。于是，妈妈插了根竹叉，既可支撑菊花，又可搭竿晒衣服，倒也一举两得。

今年春天，冷不丁从菊花近旁钻出了两棵苗苗，嫩绿的三裂心形叶片，夹着两根带茸花的触须。奶奶说：“哪来的薯苗？”妈妈说：“可能是西瓜，或者梨瓜，野的。”爸爸皱着眉头，直摇头：“恐怕是牵牛。”牵牛？喇叭花？我高兴得直嚷：“牵牛花好看哩，淡蓝的、紫的、粉红的……”“那你等着瞧吧。”爸爸诡谲地笑着说。

春风吹，春雨洒。经过寒冬的菊花又精神起来了，可旁边的苗苗长得更快，触须成了藤蔓，发疯般伸展，悄悄绕上了菊花茎。再过半个月，菊花就被它缠了好几箍，眼看又要抓住竹叉了。

果然是牵牛！于是，我浮想着，到秋天的时候，下面的菊花堆黄披金，上面的牵牛高扬喇叭，那才热闹呢。“那你等着瞧吧。”爸爸冷冷地重复那句话。

转眼间，到了盛夏，牵牛的藤蔓早已爬上竹叉顶，又倒挂下来。苍绿绿的叶子一蓬蓬，一丛丛，把竹叉裹了个严严实实。远远望去，酷似一枝绿柱竖在巴掌地里。再看那菊花，被夹在牵牛的藤叶里，又蔫又瘪，一点精神也没有。

“老菊花长不赢新牵牛，这真是后来居上喽！”我不由赞叹牵牛的攀登向上的风格。

“还没完呢。”爸爸咬着牙说，“它会把菊花缠死的，要不，咋叫牵牛？它可以牵住一头牛哩。”

我惊愕了。妈妈赶紧给菊花松绑，移开缠住它的牵牛藤。但是，晚了。秋天到来的时候，菊花却开始枯萎，而那牵牛的藤蔓上，缀满了骨朵儿，有的含苞待放，有的刚刚绽裂，有的张开了喇叭，柔嫩的，轻轻抖动，仿佛正在向微风诉说些什么。

“有风采！”我真有点欣赏它了，不明白爸爸为什么讨厌它，觉得它不像披头散发的菊花，虽然郁香沁人心脾，但又总免不了几分浪漫；也不似花团锦簇的牡丹，虽然艳丽夺人眼目，但总透着一副华贵派头。这牵牛，娇小玲珑，淡雅不妖，只只喇叭，似乎都在高唱：“我们的生活多么美好。”

但爸爸发怒了。一天傍晚，他阴沉着脸，看看垂死的菊花，瞧瞧繁盛的牵牛，猛然间，一把拔起竹叉，三抖两抖，牵牛连根带叶瘫在地上。“什么牵牛花？软骨头！攀附别人，拼命往上爬，还不让别人活。”爸爸恨恨地说。

我心里一震，似乎明白了点什么。

爸爸有一副热心肠，喜欢帮助别人，有时甘愿作人梯。可是有的人踩上去以后，反过来狠狠踢他一脚。“十年浩劫”里，差点倒在这种人脚下。以后，他常常这样说：“做人要正直，尽力为国为民做实事，做好事，不要奔走钻营，炫耀自己，坑害别人。要不，攀得越高，摔得越重！”

是的，这牵牛花原来不也攀得很高么，但一旦失去赖以攀附的竹叉，它就一蹶不振，连一棵小草都不如。小草，没有花的芳香艳丽，没有树的高大挺拔。然而，它在风吹雨打和人畜的践踏下，总是欣欣向荣，顽强地生存着，点缀着大自然。

做人要像青草，不学攀高牵牛花。

教师点评

修改后的作文一改赞扬牵牛花“奋发向上，努力攀登，不择条件，顽强生长”的进取精神，转而抨击它善于踏着别人肩膀向上爬，而不管它花死活的卑劣品质，并进而由花及人，批评了社会上那种专事经营、趋炎附势的庸俗习气。求异求新，别出心裁。这是作者走出习惯的惰性思维定势和封闭型求同思维的低谷，进行逆向求异思维的果实。

（余 俊）