李　烟

事件回放：

北京大学将对进入教学楼的人员抽查学生证件，学校将安排老师对教学楼内的学生抽查证件，发现没有学生证或旁听证人员，校方会劝告他们自觉离开教学楼。北大有关负责人称，此举主要是为维持正常教学秩序，堵住挤占学校教学资源的个别社会闲散人员。（据《京华时报》）

观点呈现：

●北大拒绝旁听生有悖北大精神

大学应是有教无类，具有开放性和包容性。更何况北大是以开放、宽容而闻名于世的。北大是“五四”新文化的发源地，又是我国大学教育的最高学府。开放是北大精神的内核，包容是北大的象征，对校外旁听人员设限，显然有悖于北大精神。

把爱学习、想旁听的学子赶出门外，这就与北大精神背道而驰，更与当前所倡导的“以人为本”格格不入。当今的一些北大人，少了胸怀和气度，早已忘记了他们宽容睿智的缔造者们，也早已失去了五四时期北大人心怀天下的情怀。（洪巧俊）

●别让毛泽东式的旁听生在北大绝迹

北大的旁听生大部分都是刻苦勤奋的好学之人，像数学家华罗庚、文学家沈从文，甚至开国领袖毛泽东，都曾在燕园旁听学习。这种开放性办学从未导致学校教育资源枯竭，更没有因为旁听生的众多，挤占了“正规军”应享受的“教育蛋糕”。反而是让北大在正规录取学生桃李满天下，又多了一批对国家做出过重大贡献的有用之才。（网友）

●不要脱离实际谈“大学应该大气”

完全可以说这是在“保证正常的教学秩序”，如果连这一点都做不到，那空谈什么“大气”？简单的把“开放和包容”几个字理解为教学资源应该对“外来人口”的全面免费，是不是有点形而上了？现在大学连年扩招加上考研热，早已是不堪重负，教学资源平均到每个学生头上，实在寥寥。另外，即使是真的对这些外来同学开放教学资源，解其燃眉之急，也应该只是一部分，而不是全部……（王波）

●何谓“社会闲散人员”？

北大居天下之重，一举一动都会牵动舆论的关注。在本质上说，作为一所国立大学，北大是用国家资源办的，也可以说是所有纳税人供养的，理应属于所有中国人，在任何时候北大都是中国的北大，中国人的北大，这个性质不是校方能改变得了的。因此，“挤占学校教学资源”不知从何说起？无论以何种名义、借口，北大校方都没有权力将北大看做是部门的、本位的北大，更没有理由将查证行为矛头对准所谓的“社会闲散人员”。

何谓“社会闲散人员”？明显是个贬义词，它不是个法律概念，而是一个带有偏见的概念，人为地将社会人群划为三六九等，将某些人群打入另册，这是一种最典型的歧视。在改革开放三十年后的中国，还有人代表北大使用这样的词汇，未免太不自重。难道到北大来旁听，有向学之志、求知之心的人，仅仅因为没有向校方办“正规旁听证”就成了“社会闲散人员”？（傅国涌）

●大学更应该大气

大学是有着社会使命的公共机构，有责任向社会大众传播知识，有责任促进社会的文明进步。它应该是开放的、包容的，而非封闭的、狭隘的。校方更应该倡导一种共享、平等的社会责任感，而不是像护犊子那样宠着自己的孩子。真正好学上进的人，也不至于自习座位被人占了而荒废了学业。

国外许多大学是没有围墙的，其教室、图书馆等教学资源向全社会开放，中国的一些大学值得担忧的不仅仅是校园的那堵围墙，更是一种无形的围墙使大学的精神气质显得封闭僵化，这样的环境里很难培养出大气的人物。

人大的国学院办得卓有成效，今年开始招收硕士研究生。有复兴国学之雄心壮志的人大人，想必很熟悉孔子有教无类的理念。孔子具有仁爱之心，他的仁爱之心是开放的，而非只施与某一部分人。（十年砍柴）

链接：

张中行谈北大旁听现象

一般人谈起北京大学就想到蔡元培校长，谈起蔡元培校长就想到他开创的风气：兼容并包和学术自由。中国课堂，由宗周的国子学到清末的三味书屋，规矩都是严格的。北京大学的课堂却不然，事实上总是可以随随便便。说得鲜明一些是：不应该来上课的却可以每课必到，应该来上课的却可以经常不到。

北京大学课堂的惯例：来者不拒，去者不追。非本班的人进来入座，就不会有人看，更不会有人盘查。常有这样的情况，一个学期，上课常常在一起，比如说十几个人，其中哪些是选课的，哪些是旁听的，不知道；哪些是本校的，哪些不是，也不知道。比如刘半农先生开“古声律学”的课，每次上课有十几个人，到期考才知道选课的只有我一个人。

记得是1947年或1948年，老友曹君来串门，说梁思成在北大讲中国建筑史，每次放映幻灯片，很有意思，他听了几次。下次是最后一次，讲杂建筑，应该去听听。到时候，我们去了。讲的是花园、桥、塔等等，记得幻灯片里有苏州木渎镇的某花园，小巧曲折，很美。两小时，讲完了，梁先生说：“课讲完了，为了应酬公事，还得考一考吧?诸位说说怎么考好?”听课的有近二十人，没有一个人答话。梁先生又说：“反正是应酬公事，怎么样都可以，说说吧。”还是没有人答话。梁先生像是恍然大悟，于是说：“那就先看看有几位是选课的吧，请选课的举手。”没有一个人举手。梁先生笑了，说：“原来诸位都是旁听的，谢谢诸位捧场。”说着，向讲台下作一个大揖。听讲的人报之以微笑，一哄而散。（选自张中行《北大忆旧》）

编辑提点：“观点”是从本期开始增设的一个栏目，就当前社会热点事件、热门人物、普遍关注的现象、话题，提供多角度、多层面的观点和论证。目的是为了帮助大家拓展思考向度，拓宽现实视野，丰富思维层面，学习论证技巧，最终，提高议论文的写作水平。生活是参差多态的，答案是丰富多彩的，何况，在不需要标准答案的时候。

（宏斌）