快乐写吧里“泡”出好作文（五）
2008-02-05邓清复
邓清复
换个角度，作文原来如此简单
开窍金钥匙
路博士：乐乐，听说过“马小跳”这个名字吧?
乐乐：哈哈，著名的“淘气包”，再熟悉不过了!
路博士：那你知道“马小跳当爸爸”的故事吗?
乐乐：说起来那可真是让人乐翻天啊!
路博士：乐乐，那你能否讲给大家听呢?
乐乐：好的!话说那淘气的马小跳，在周末竟然要他的爸爸马天笑先生当一天儿子，他自己当一天爸爸，理由就是当爸爸可以不做作业，可以管儿子……
星期六这天，马小跳让马天笑“打扮”得像儿子，自己穿得像爸爸之后，就行使“爸爸管儿子”的权力——让“儿子”马天笑做作业——做什么?当然是写作文了，因为马小跳最怕写作文，今天他当爸爸，可以不写作文，心里暗暗高兴。
作文的题目是“我的一天”。
看“儿子”马天笑已经在作文本上写下题目，“爸爸”马小跳感到一身轻松，躺在沙发上看起电视来。这时，“儿子”马天笑缠着“爸爸”马小跳把电视关掉；“爸爸”马小跳没办法，只好关了电视，掏出香烟装模作样地抽起烟来；没想到“儿子”马天笑又来烦他了——
“爸爸，“我的一天”怎么写啊?”
“真笨，连“我的一天”都不会写。”“爸爸”马小跳开始教“儿子”马天笑作文：“比如我们就来写今天，今天我做了什么呢?”
“今天你当爸爸。”
“为什么我要当爸爸呢?这就是开头；我是怎样当爸爸的呢?这就是经过；我当爸爸的感受是什么呢?这就是结尾。这篇作文开头写一段，经过写一段，结尾写一段，一共写三段就可以了。”
就这样，马小跳居然学会了作文。
路博士：乐乐，从这个故事你发现什么没有?
乐乐：我发现连马小跳自己都惊讶作文原来那么简单，那么好写。
路博士：其实作文并不难，而是难得开窍。有些时候，只要稍稍变换一下角度，思路便豁然开朗。这不，连“最怕作文”的淘气包马小跳当了一会儿爸爸竟然也顿悟出作文原来“那么简单”“那么好写”了。
乐乐：我也这么觉得。
路博士：好的，请阅读下面的习作，用“换个角度”的方式帮原作者出出主意吧——
行文检测仪
我用洗衣机洗衣服
老师给我们布置一项任务：学洗衣服。
放学回到家里，我看见洗衣机闲着，就产生了用洗衣机洗衣服的想法。用洗衣机洗衣服，有些地方比如衣领、袖口等洗不干净，得人工洗，我决定跟洗衣机来一次“合作”。
于是，我先把衣服放在洗衣机内桶里，接着往桶里放水，等水满后，盖上盖儿，接通电源。按键选时，选程序，选水位，最后启动，洗衣机内响起哗啦哗啦的声音……
就这样，大约一刻钟，我和洗衣机合作完成了任务。
升格对讲机
路博士：乐乐，习作能不能变换一下角度，写出一点新意呢?
乐乐：新意?变换角度?……有点难!
路博士：哦，对了，据说原作者的洗衣机是“爱妻”牌的，能否从“爱妻”二字着眼呢?
乐乐：这……实在想不出。
路博士：将题目改作“我和‘爱妻的合作”怎么样?
乐乐：嘿，这题目奇妙!出奇制胜，令人耳目一新!
路博士：这样文章的视角会随之打开。“爱妻”的话题，可以引出爸爸妈妈的对话，进而将洗衣服的过程带入家庭生活这一特定的环境中去写——“我”和爸妈及“爱妻”一起“登台”共演一出戏，那样，画面的动感可能会强一些，生活的味道可能会浓一些。
润色佳作秀
我和“爱妻”的合作
今天老师留给我们的家庭作业，你猜是啥?竟然是学洗衣服!爸爸妈妈也挺感兴趣。
我刚洗完澡，正在看“新闻联播”的爸爸趁机把电视音量调小了，说：“就把你刚才换的衣服洗给我们看看吧。”妈妈也停下手中的活儿，投来期待的目光。
我搔了搔后脑勺，看了一眼爸妈，竟脱口冒出一句：“我想让‘爱妻帮我洗。”
此言一出，爸爸妈妈给吓了一跳，面面相觑。
我扑哧一笑，嘴向放洗衣机的方向努了努，说：“就是它呗!”
这会儿，爸爸妈妈才恍然大悟，妈妈愠怒地说：“小孩子好好说话，别没个正经!”爸爸似乎不同意我这么做，可妈妈却发话了：“那衣领、袖口……先得人工洗!”
“我想的就是和‘爱妻……”又差点儿说漏觜，忙改口说，“和‘爱妻牌洗衣机合作。”
爸爸瞪了我一眼，说：“洗衣机，你会使吗?”
我胸有成竹地说：“咱认得字呀，看说明书呗!”
于是，我把衣服放在盆里用温水浸了浸，将衣领、袖口搓了搓，然后拧干放进洗衣机里，放水，盖盖儿，通电源，按键选时，选程，选水位……最后启动，只听见洗衣机内哗啦哗啦搅拌的声音。大约一刻钟，洗衣机停止，随即砰的一声阀门打开，水从排水管汩汩流出来；水流渐小，洗衣机又开始呼呼甩衣脱水，嘀嘀报警，自断电源。就这样，按照设定的程序，洗衣机顺利地完成了任务。
我取出衣服，抻了抻，一看：嘿，洗得可真干净啊!我亲昵地拍了拍洗衣机，感激地说：“有劳你啦，亲爱的——”我故意耍贫嘴，先停了停，再接上话茬，“朋友，谢谢合作!”一溜烟儿窜到阳台，把衣服晾起来……
背后，爸爸妈妈笑嘻嘻地嘀咕着什么，他们准是在说我哩!
成功解码器
路博士：瞧，换了标题，视角也随之发生变化，为“我”和爸妈及“爱妻”提供了特定的“舞台”，在这个舞台上，人物变得鲜活起来，事情变得有趣起来。
乐乐：真没想到变换一下角度，竟有如此神奇的效果。
路博士：当然，变换角度不仅仅局限于标题上，还表现在选材、题材、体裁、立意、谋篇等诸多方面。愿你成为善“变”巧“变”的小写手!
乐乐：博士先生，下面是不是要进入“练笔竞技场”?我还真想试试身手!
路博士：好的，那试一试吧。
练笔竞技场
教室里的桌子和椅子
教室里桌子和椅子的命运可惨啦!
瞧那桌子，学生把它画得像小花猫似的，他们还拿小刀在上面乱刻，刻得疤痕累累，有的在上面刻考题的答案，更有甚者在上面练飞刀……
椅子也惨不忍睹，学生在上面用“修改液”涂满了“××之椅”“××之宝座”……有的还被拆了腿……
同学们，桌椅的命运掌握在大家手里，我们都来爱护它们吧!
温馨提示：这篇习作如果变换一下角度，改用“桌子和椅子的悄悄话”，用童话故事的形式让桌子和椅子对话，可能更容易写，更有写头儿，效果会更好，试试看吧!
