张志刚

开展素质教育，让学生学会做人、做事，学会学习与生存，是当前中国教育的紧迫任务，也是每一位教师义不容辞的责任。班主任作为班级工作的直接管理者，如何在日常班级工作中强化素质教育，把学生培养成高素质人才，我想，应从以下几方面做起。

一、以人格培养为核心，提高学生思想政治素质

提高学生的思想素质，首先要引导学生树立正确的价值观、人生观。价值观、人生观是一个人看待人生、自然现象和社会现象的总观点，它在学生人格的形成中起着重要的作用。作为班主任，要通过各种活动，以适当的方式深入学生内心深处，让他们明白怎样的人生才是有意义的，正确评价社会中的各种现象，教他们学会做人。其次，要培养学生自尊、自重、自爱、自强的精神。人只有自尊自重，才会赢得别人的尊重；只有自爱自强，才会不受人欺辱。要培养这样的精神，班主任应在班级中营造民主、宽松的氛围，让学生在自我管理中获得自信。提高学生思想政治素质，还要让学生学会与人共处、与人交流，培养良好的集体主义精神。人是社会的人，在高速发展的现代文明中，人与人之间的距离越来越小，要想尽快适应社会环境，就必须学会与周围的人相处。一个班级本身就是一个小社会，教会学生友好相处、相互协作、相互谅解，就是教会了学生生存。

二、以学生发展为本，培养学生自我发展的能力

学校不只是传授知识的场所，更是培养和形成学生各种能力的场所。……